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老师的口头禅

来源:日记200字 作文500字 时间:07-18 15:13
老师的口头禅

曹老师是我的写作老师,他和蔼可亲,平易近人。他有一句我们全班同学都熟知的口头禅,那就是“揍屁股”。

每次上课前,曹老师都会站在讲台上说:“同学们,你们还有谁没把作文发给我?”每次的结果,都是“哗啦啦”地站起一大片。接着,曹老师就会苦口婆心地说:“孩子们,你们必须要多多练笔,这样才能提高你们的写作水平。而且写完作文后,一定要发到我的邮箱里来。我现在仅收到极少部分同学写的作文,如果有谁再不把作文发给我,我就‘揍屁股’!”

今天,又是我们上课的日子,曹老师早早地就来到了培训中心,看来曹老师要“发威”了。果不其然,一个女生刚进大院,曹老师就拦住她,说:“最近是不是又偷懒了?我可是一直在等着看你的文章呢!今天下课后一定要把文章发给我,否则我可真要‘揍屁股’了!”毕竟是小女生,脸一下子红了,一边答应着一边溜进了教室。正说着,一个男同学走了进来,曹老师立刻叫住他,说:“我每次打开邮箱都看不到你的名字,你多长时间没写文章了?不练笔可不行,一定要多写多练,知道了吗?如果你再不写,我就‘揍屁股’!”曹老师刚说完,这名男同学就快步往教室里跑,还一边回头看曹老师,一边不服气地说:“切!”这时,曹老师说:“还‘7’?我给你个‘8’!我这就去‘揍屁股’,把你的屁股揍成‘8’瓣的!”同学们听后都哈哈大笑起来。

曹老师就像我们的亲人,我们的朋友,他的口头禅是那么的亲切,时常响在我的耳边。正是这句口头禅,给了我自信和鼓励,让我在写作上有了很大的提高。我喜欢曹老师,更喜欢曹老师的口头禅。


我的口头禅

你有口头禅吗?如果有,一定很有趣吧。告诉你们一个秘密,我可有两个口头禅哦,你想知道吗?那就请往下看吧。

话说有一天早上,我走到楼梯口,我们班一位男同学正在楼梯上扫地,负责了一大片包干区的他,已经汗流浃背,一不小心“唰”的一下,簸箕里面的垃圾撒到了我的衣服上。“啊,对不起,对不起!”那个同学叫了起来,如离弦的箭一般冲过来,想帮我掸掉那些脏东西。他可能以为自己惹了大祸吧。

可我并没有大发雷霆,而是自己掸了一下衣服,笑了笑说:“没关系。”然后走了上去。那位同学松了一口气,又开始了工作。不一会儿,我又猛跑了下去。那个男同学大惊失色:“你不是原谅我了吗!怎么还下来了?”我笑了笑说道:“时间还早呢,我们一起扫吧。”他看了看我手上的扫把,满脸感激的大喊道:“太谢谢了,你可真是个大好人。”

扫完之后,我回到班上刚坐下,“调皮大王”徐志成近乎光速的跑了起来,正好把我桌上的本子碰掉到了刚被拖过的地上,啊!那可是一片水汪汪的世界啊!徐志成知道我很宽容,对我做了一个鬼脸,就跑开了。我火冒三丈,嘴里呢喃道:我是很宽容,可……”,我又叫道“我也不是好惹的!”徐志成吓得都快尿裤子了,蹲下抱着头说:“对不起,对不起,IknowIwaswrong!(我知道我错了)”全班人看到我把“调皮大王”制得服服帖帖,都情不自禁地鼓起掌来。

现在你们知道了我的两个口头禅了吧,它就是“没关系”和“我不是好惹的”!

我的口头禅在我们班可是无人不知,无人不晓的哦,它让别人看到了我的宽容大度,也看到了我的勇猛无敌。我希望同学们不要把骂人的话当做口头禅,这样是不行的!


头痛的口头禅

我家每个人都有口头禅,每一句里都隐藏着不同的意思,每一句都有不同的用意,每一句都是善意的。

——题记

每个人都有口头禅,我的家人也不例外,特别是我的妈妈,她的口头禅特别多,其中有两句是针对我的。

“台上三分钟,台下十年功!”

这是星期一,我还没有完全从愉快的周末里走出来,眼睛微眯着,有气无力地从妈妈的车上下来,正当我拎起书包要跨进校门时,妈妈将我迅速拉住,我有个预感,她又要说那句口头禅了,果然,她笑着说:“睿啊,上课一定要听讲,要知道……”“台上三分钟,台下十年功!”我抢着说。妈妈笑着看着我,说:“进去吧!”

在进校门的时候,我心想:我妈妈的这句口头禅什么时候能换一个呀,我头都听痛了。不过,妈妈的口头禅虽古老,意思却对,我真应该好好听讲,不开小差吧!

“坐如钟,站如松!”

我正聚精会神地趴在桌上写着作业,因为肚子太饿,我的坐姿越来越难看,而我自己却不知道。妈妈突然吼道:“坐如钟,站如松!”我生气地说道:“妈妈,你吓死我了。我头都被你吓痛了。”“孩子,你怎么又把腰弯下了,你知不知道这样长大了,会变成驼背的,男子汉,当坐如钟,站如松的。”

我立即把腰直了起来,妈妈高兴地点了点头。

这就是我妈众多口头禅中的两句,你妈妈也有吗?


我的口头禅

警世贤文之勤奋篇;“有田不耕仓禀虚,有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦,老来方悔读书迟。书到用时方恨少,事到经过才知难……”

——题记

我的口头禅就是:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

书法能陶冶人们的情操,妈妈认准了这一点,我九岁时,她就牵着我的小手走进了“厚德书院”。

接着,妈妈立即为我准备好了文房四宝:笔、墨、纸、砚。上课一开始,龚老师就告诉我们:“字写不好是一时的,笔握不好却是一辈子的。”所以毛笔入门的第一课—执笔教学,是非常重要的。

龚老师一边握起毛笔示范给我们看,说:“要写毛笔字,就要先学怎样拿毛笔,再学基本笔画,最后再学写毛笔字。其实拿毛笔也是有很多讲究的哦!拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔,用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完龚老师这一番话之后,我飞快的做出了这个拿毛笔的动作,龚老师又给我指点了一下,我的拿笔的方法更加正规了。一边给我们讲解,说:“基本笔画有横、撇、提、钩、点、竖……”

我手握毛笔,双腿叉开,开始在纸上练习书法点,横,撇,捺。初次练,手中的笔老是不听使唤,它一忽儿东,一忽儿西,“点横撇捺”也在我的笔下翩翩起舞,“点”,成了一个大大的圆饼,“横”也变成了一条蠕动着的蚯蚓,更可笑的是“撇捺”成了守门的大将军!

老师过来一看可乐了,还连夸我下笔有力!我听了面红耳赤,刚抬起头看看老师时,他竟然哈哈大笑起来,因为此时的我也成了“黑脸包公”,双手也变成了“五爪金龙”了!

在笑声中,老师问我还练不练,我毫不犹豫又拿起笔在纸上“涂鸦”起来。练着,练着……

我看到老师对我的呵护和关爱,由此,我对老师产生了一种由衷的爱戴和敬佩。以后的几年中,我都坚持不懈地去他那儿学书法。

如今,我的字正如李白的《草书歌行》中说的,是:“时时只见龙蛇走,左盘右蹙旭惊电。”

学书法的情景历历在目。有了第一次,我才有了后来成功的喜悦。书法是中华民族的传统文化,我有信心担负起将其传承的重要使命!

我明白了:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的意思:无论做什么,只要有信心、有恒心、肯做、肯努力,就一定会成功。我真怀念那样的时光,可是时光不会倒流,过去时永远静止的,现在正在像剑一般飞逝,愿我们好好珍惜现在,好好珍惜时间,努力尝试一个又一个第一次,珍惜每一个第一次。


哥们的口头禅

父爱,是一口矿井,风雨中,疲劳的脊背在晨曦中缩短又被拉长;父爱,是一根火把,黑暗中,帮助在人生道路上迷茫的孩子找回方向,晴空下,稚嫩的手臂在沃野上破土又在火光中挺立。

——题记

爸爸,哦,不,或许我应该喊他哥们儿。

我哥们儿跟我长得差不多,但是他走过的桥都比我走过的路还要多。

他平时言语不多,可每当我的数学考试考不到90分时,他就自豪地说起他的辉煌往事——“那时候,一上数学课,我们数学老师就对我招手,‘来来来,唐玉斌!’然后我就乐颠颠地端着凳子,坐到讲台前。一边翘着二郎腿,一边吃着路边随手摘的蚕豆……”说着说着,他的眼睛就眯成了一条缝。

紧接着,他就会意味深长地讲起他的口头禅:“读书是为了谁,是为了你自己啊!”往往他刚说完上半句,我就接上下半句,然后父子俩笑着抱成一团。

看到这里,估计你会说:“哟,唐翰舟他爸真有才啊!讲起道理来一箩筐接着一箩筐啊!”

我觉得我哥们儿说的道理跟别的父母说的道理都差不多,就这样,对于哥们儿每次抛出的口头禅我总是左耳进右耳出,依然执迷不悟,一直跟着感觉走,想学就学,想玩就玩。

随着年级的升高,老师的循循善诱让我不禁喜欢上了这门涉及多个领域的学科——语文,渐渐地我发现自己的语言能力变强,前所未有过的能言善辩,我常常抑制不住地想说想写,日记本总是写完一本又一本。

一个雨天,听着窗外淅淅沥沥的雨敲树叶的声音,我翻起了过去写下的几本日记,于是曾经发生的一幕幕趣事浮现在眼前,纸一页一页地往后翻着,我一声高过一声地笑,突然一段醒目而又熟悉的文字惊醒了正在“孤芳自赏”的我,让我哑然失笑:

“读书是为了谁,是为了你自己啊!”

哥们儿竟将这句我烂熟于心的话签在我的一篇日记后面,而我过去竟未曾发觉,让如今的我想品个究竟,读书到底为了谁呢?哥们儿为何不像外婆说的那样——“等你学业有成,我也能跟在你身后沾沾光、享享福”?哦,难道哥们儿说的“为了你自己”是因为他总是把我放在他生命的第一位?他含辛茹苦地教育我用心读书,不是为自己的后半辈子着想,而是为我的人生着想?已经读六年级的我,难道依然还要让他操心、让他担忧得白发丛生?

想到这里,我的鼻子不禁发酸,爸爸,我终于明白你那句口头禅的意思了,你真是我最铁最铁的哥们儿!


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