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老师,请您理解我们

来源:日记200字 作文300字 时间:07-04 14:11
老师,请您理解我们

每当看到其他班的同学在绿茵茵的足球场上自由地奔跑时,我就特别地羡慕。唉,该从何说起呢?

记得以前,一到体育活动课,同学们便兴致勃勃地踢足球,不论输赢,都很高兴。可是,随着我们年级的上升,体育活动课全都让给了“作业课”。老师,您知道吗?当您把一本本的作业发给我们时,大家是多么失望!“要是像以前那样该多好呀!”“体育活动课既然不能去操场运动,还不如不上了呢!”……老师,同学们的议论您听到了么?

而且,当您宣布一星期一次的体育活动课成为“作业课”时,同学们无比失落。许多同学“身在曹营心在汉”,虽然人坐在教室里写作业,但是心思早已飞到操场上去了。这样做作业,不仅不能提高成绩,反而可能造成负面影响。老师,您说是吗?

也许您是担心我们因为踢足球浪费了学习时间,导致成绩下降,那您可就错了。适当地参加体育活动,不仅不会使成绩下降,还能放松心情,增强体质。现在不是要求小学生全面发展吗?那踢球就是种很好的运动呀!

老师,我的话讲完了,希望您考虑一下我的建议,让我们有一个快乐的课外生活!


美的理解

美即为美好,美丽。世上的美丽景物有许多,但大体可分为宏观的美和微观的美。

宏观的美就是整个世界,从太空上俯视,地球是一枚蓝水晶球,点缀着绿色和黄色,这就是宏观的美,是神奇的,是复杂的,是唯一的。能够欣赏这样的美本身就是一种幸福,美象征着世界,世界是美的代言。林清玄说:“心美,一切皆美。”世界的美映衬着人心之美,人心之美又感受着世界之美。捧着一颗对美充满渴望的心来到这个世界,又怎能让它蒙羞。“世有伯乐,然后有千里马”要想欣赏这世界的美景,首先应该有一颗美丽的心来观察世界,感受世界,发掘世界的美。

每一个细胞都是大自然的绝世之作,是构成万物的最根本,这便是微观的美,当在显微镜下观察这些微小的神奇事物时,我们是否会情不自禁地感叹,这真是天地的杰作。微观的美,是简单的美,如国画中的留白,小说戛然而止的省略号,飞机在空中留下的白痕,勾起人们无限的遐想,带着人们对未来的畅想。人们的梦醒了,眼前的细胞未曾改变过。啊!这也是永恒的美。当我们的心在看穿尘世,放下一切之后,是否就成了永恒,生命的尽头或许不是死亡,而是永恒,又何况这小小的细胞,生长,分裂,死亡,遵循着大自然的法则,从未改变过。

宏观的美即壮美,是雄伟、壮观的美,它印入人们的心、震撼人们的心、改变人们的心;微观的美为优美,是平淡、优雅的美,它窜入人们的心、感染人们的心、伴随人们的心。宏观的美是微观的美的表现,而微观的美又是宏观的美的本质,虽然他们截然不同,但却牢牢的绑在一起,无法割离,他们一起诞生,一起灭亡,哪有宏观的美,哪里就有微观的美。但哪里有美景并不重要,重要的是谁有一颗美丽的心。

“斯是陋室,惟吾德馨”只要品德高尚,无论居住在哪里,只要有一颗美丽的心,无论看到什么,都能够感受到美。一颗美丽的心如同凸透镜,不管光线如何微弱,它都能汇聚成一点,那是美的汇聚;一颗丑陋的心就像凹透镜,光线再强,只要穿过它也都会消散!


理解是一个慢慢的过程

一个阳光明媚的早晨,我打开窗户,深吸了几口清新湿润的空气,我顿感精力充沛。我向下俯望,欣赏早晨独有的“美景”。忽然,我注意到了你,一个活力四射的你——牵牛花。

我下了楼,在阳光下仔细观察着你——一根柔软的枝头“趴”在树干上,上面挂着稀稀零零的几朵泛白色的小花。我不知不觉便对你产生了兴趣。我决定:我一定要天天观察你的生长,直到你开出无数朵牵牛花。

然而,风云难测,到了下午,乌云无情地驱逐着白云,肆意地占满整个天空,几道闪电划过,几阵雷声响起。哦!要下大雨了!没一会儿,大雨倾泻而下。我开始为你的生命担忧起来。我来到窗前,准备看一下风雨中的你,可是黑暗遮住了我的双眼。我只好翻出雨伞,走出家门,在雨中吃力地向你所在的地方行进。来到你的跟前,看到你软弱的身躯在风中摇动,花儿已不在。你似乎在呻吟着,但我也只能这么看着无助的你。突然“啪”的一声,你的身躯断了,了无生机地栽在了地上。我无奈地摇了摇头,因为在我心中,你的生命已经结束。

第二天早晨,天空放晴。但我没有去打开那扇窗,因为我没有勇气去看倒在地上的你。第三天,第四天……我依旧没有去打开。

时间会冲淡一切,渐渐的,我淡忘了你。

又是一个早晨,天气晴朗,我像往常一样打开那扇窗户,深吸了几口新鲜空气,接着向下俯视,几点白色的亮点闯入了我的视角,我顿时想起了你,你在向我招手呢。我有些不可置信,直奔下楼,冲到了你的面前,满是惊讶地抚摸着你:真是你吗?你怎么又活过来了?但是,一会儿我又豁然开朗:我一直没有理解你,没有理解你内在生命的顽强。

我要感谢你,是你让我明白了一个道理:理解是一个慢慢的过程,如果理解的过程很快,那么它只是一种肤浅的认识,想要去全部理解它,那么这过程是很慢很慢的,你必须深入观察它并假以时日。

那一次,我知道了,真正的理解是一个慢慢的过程。


理解的幸福

天蒙蒙的,压得很低。雨一直在下,放眼望去,却看不穿这天,找不到光明,只有那无限延伸的灰的世界。压抑。

这天气仿佛合着我的心情,让原本就有大石头压着的心上,又加了一层压抑。心像浸透了这雨水的海绵,沉沉的提不起来,又放不下去。

我没有拿伞,也不想打伞,就这么走在细雨中。书包中还夹着那一张分数低得可笑的试卷,还有那在心头挥之不去的的名次。恨自己的失败,怕父母失望的眼神,雨湿透了头发,水顺着头发向下滴,欲哭无泪。又是一个转弯,到家了。

望着客厅里橙色的灯光,想现在爸爸妈妈一定在期盼着我带着胜利回家,可我只带了失败与这漫天的雨水。在门口站了许久,正想敲门,门却开了。门口是一脸焦急的妈妈,正提着伞,看来想出门找我。我轻轻叫了一声吗,妈妈看见我湿淋淋的样子,愣了一愣,又马上把我拉进客厅,匆匆忙忙去拿来干方巾,不待我接过手,妈妈便替我拿下书包,擦去我脸上的雨水,放散头发,站在我后面替我擦干头发。“妈,我……”正想说,妈妈却打断了我的话“是不是没考好?我知道你很难过,但你不能把自己淋湿啊,身体是革命的本钱,这次考差了,没关系,下次再考过,妈妈相信你的实力。”

没有预期的责问,没有想象的责骂。本应高兴吧,可我却从眼底升起一层热热的东西,满上了眼眶,一眨眼就流下来,心中的那块大石头瞬间瓦解了,石头的散落之处,到处开满朵朵温暖的阳光,眼前阴霾在阳光的照射下烟消云散。眼泪不可抑制的流了下来,没有苦涩,没有痛苦,有的只是幸福。

这种幸福,来自于理解,不用多说,一举手投足就能理解。在这温暖的橙色灯光下我第一次了解了这种叫做理解的幸福。

你若知晓,便是幸福。


因为有你们我更理解了爱

“哎呀,药又忘吃了,算了算了,要迟到了,上学要紧。”刚下楼,妈妈就惊呼起来。这样的情景一礼拜总要上演那么两三回,尽管我写了“妈妈吃药”几个大大的字贴在门上,情况也没能改观,妈妈照样三天打鱼两天晒网地吃着她甲减的药。

还有呢,出门忘了带钥匙,洗完衣服忘了晾晒,托同事买的红豆忘了拿……妈妈健忘的事实在是太多了,数都数不过来。瞧,我这健忘的妈妈。

可就在这几天,我对妈妈的健忘有了新的认识。上周日妈妈去逛街,临出门前爸爸嘱咐道:“天冷了,别忘了给自己整件棉袄。”晚上,妈妈一进门,就迫不及待地叫我:“宝贝,快过来,看我给你买了什么?”我还没来得及答话,妈妈就一脸兴奋地秀出了自己的“战利品”:我的运动鞋、我的T恤、我的发箍、我爱吃的寿司、还有瑞可爷爷的起司蛋糕……全是我的,看来这次健忘的妈妈又忘了自己的棉袄。

看着开心地摆弄衣服的妈妈,我想起了看过的一则公益广告,一个患了痴呆症的老人,什么都忘了,却往裤子口袋里塞饺子,因为他记得这是他儿子最爱吃的。老人僵硬的笑容和我记忆中的画面不知不觉重叠在了一起。这几天突然降温了,妈妈没忘记在我的书包里塞进一件小背心;洗刷我上学要带的杯子,是妈妈临睡前的最后一项工作,从没忘记;每个周六周日,总能听见妈妈问候外婆外公的声音……还有,妈妈答应给几个同事捎带我们这儿的馒头,哪天谁家该没了,哪天该给谁家带了,我总是奇怪她怎么就能记得住。还有更绝的,她的学生,谁的作业没过关需要单独辅导,谁上课走神需要谈心她总能一口报出。

原来妈妈的“健忘症”是有选择性的,忘记的总是自己的,记住的永远是她爱着的人。爸爸又何尝不是如此,爸爸永远记不住自己的生日,却每年都会为我和妈妈准备生日蛋糕和礼物;无论多忙,爸爸也不会忘记做饭给我吃;每年回老家,爸爸总是大包小包,里面全是爷爷奶奶的……我突然明白了,这一切都源于爱,爸爸妈妈的心里住着的是我,是爷爷奶奶外婆外公,是学生,是朋友同事……那个公益广告里老人僵硬的笑容里充满的是爱;老师忘了下班的时间也是因为爱我们;最美司机吴斌在那一瞬间忘了巨痛,是因为他心里装着一车的乘客……他们的心里满是自己所爱的人,所以才会经常性地忘了自己,这也许就是爱的真谛。

爱是什么,因为你们,我明白了,爱就是心中有别人,爱就是无私的给予!如果每个人心里都装着别人,给别人浓浓的关爱,那我们的世界将会多么美好!


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