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课堂小笑话

来源:日记200字 作文300字 时间:06-06 21:05
课堂小笑话

上完操,同学们走进教室,老师说:“今天早放学,是三点三十分放学。”

小韩一听奇怪了,没等老师话落音,就迫不及待的接嘴道:“不是两点三十放学吗?”

老师听到小韩的话似乎很不高兴,小韩忙举手说:“老师,不是两点三十放学吗?”

老师愣了一下,说:“什么?”

小韩又补充道:“我们说不是二点三十分放学吗?”

老师就说:“你这节课就站着吧!回答对问题再坐下。”

下午老师比较忙,但还是想起小韩今天上午的事情了,就对小韩说:“小韩,我说话地时候你不准说话,知道了吗?重复三遍。”

小韩有些窘态的重复道:“我说话地时候你不准说话……”我们全班哄堂大笑!

老师急忙说:“停!停!停!老师说话地时候你不准说话重复三遍。”

小韩更加窘迫地说:“老师说话地时候你不准说话……”全班又哄堂大笑起来,前仰后合,有的捂着肚子笑,有的拍着桌子笑……

老师又让另外的两个同学重复,最后一个同学这才说对了,应该是:“老师说话的时候,我不能说话!”

北京通州区马驹桥中心小学五年级:赵宸翰

语文课上新变化

语文课上新变化

“哈哈哈哈…...”今天的语文课上不停的会爆发出一阵阵同学们开心的笑声,这究竟是怎么回事呢?

原来平日里的课前活动是抄词、抄句、抄故事‘而今天呢,还是抄词、抄句、抄故事,只是方式改变了一下而已,把故事换成了笑话。

今天的语文课一上课,王浩杰同学给大家抄词。他今天给我们推荐的词是锲而不舍,他让我们抄这个词就是事先就在暗示我们作什么事情一定要有恒心、有毅力,不要一遇到一点小困难就随意放弃了。

接着他就给我们大家开始讲故事了,等他讲完我真没想到,他竟然把幽默笑话带进课堂,平时这就是我的最爱,所以我听的特别认真。他讲的笑话名字是《比酒》。

“美国人、法国人、和中国人一起比酒。美国人给一只小老鼠喝了一点“XO”那只小老鼠起来走了一步就昏过去了。

法国人给呢给小老鼠喝了一点“WSG”那只老鼠结果连走都没有走昏了过去。

到了我们中国人这里,他给小老鼠喝了点“地瓜小白干”那只老鼠没有昏过去,而是回到洞里拿了块坂儿砖出来,并且高声大叫起来:“该死,猫呢?我夯死它”

“哈哈哈哈哈…..”大家听到这里都情不自禁的大笑起来,老师不但没有因为课堂上讲笑话生气,反而跟着我们一起开怀大笑起来。我们的心情那时真的很开心,随后老师开始了语文课……因为快乐我们的课也不知不觉在什么时候结束了。丁零丁零…..

我喜欢的课外读物

我喜欢的课外读物

我最喜欢的课外读物是《课堂内外》,它分很多栏目,有“益智小品”、“阅读世界”、“科普画廊”、“作文展台”等等好多版块,尤其是里面的快乐童话、幻想世界、课内加油站这些小文章,我都非常喜欢,对我很有教育意义,让我深受启发,而且对我的学习有了很大的帮助,比如生活中小发明让我新奇,金钥匙让我感到数学的奇妙,还有欢乐谷里的笑话故事,常常让我开心的哈哈大笑,我还喜欢《课堂内外》的主题词“普及科学知识,培养创造精神”,她真是我的良师益友呀。

在2033年,我成了一名小学英语教师

在2033年,我成了一名小学英语教师

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施展

在2033年,我已是一名小学英语教师了,同学们都亲昵地叫我“Miss Shi”。同学们都喜欢上我的英语课,Why? Let’s go!

上课问了好,我就会先问同学们一个关于这节课的脑筋急转弯的问题,让同学们在课堂上边思考边学习,给同学们一个想问题的空间,让同学们不再觉得上英语课是十分乏味的课程。上课的时候,我会经常教学生快速背单词的诀窍,让同学们在课堂40分钟里把一天所学的单词全部背下来。上完了一天所学的课,剩下的时间留给学生,让他们用英语讲笑话、做游戏、扮演小角色------总之,我的英语课是very famy的。

下课了,我和同学们在一起,用英语玩游戏、做运动、讲笑话,有问题随时可以来问我。有的同学心里不开心,我会和他单独谈心,决不让他在郁闷中度过。

因为我非常爱我的学生,所以我的学生也非常爱我。

怎么样?我这个英语老师够格的吧!

笑话老师

笑话老师

在我童年的脑海里,有一位让我印象深刻的老师,虽然她只教过我们一节课,但我永远都忘不了她!

记得那是一个硕果累累的秋天,我去培训中心上英语课,上课前,我从一名绰号为“小灵通”的哥们儿那里获得一条让我怀疑的消息_老师生病了,换了一个实习老师来教我们一节课……

“叮呤呤”上课了,从门外走进教室一位长发飘飘的美女,她有一双水灵灵的大眼睛,一个高高的鼻子,一张樱桃小嘴,顶多二十七八岁的样子。这位老师有一个很奇怪的名字,叫做T,虽然现在的我还没有弄懂是什么意思,但我们都愿意亲切的叫她T老师。

T老师的教学方法很奇怪,她是先是简单地教单词,然后,进行一个小小的练习,其实呢,说是练习也算不上,也就是一个为了巩固刚刚学的单词而且可以让我们放松一下的比赛!这到底是什么呢?让我们来看一看吧!

T老师犹豫了半天,用英文讲了一个生动幽默的故事,一些基础好,单词学得多的同学看了后便哈哈大笑,而那些词汇量少的同学则坐在那干着急,嘿嘿,知道学英语的好处了吧!等过了一会儿了,老师便慢慢地讲单词,从最难地讲起,每讲一个单词,教室里的笑声就多一些,直到所有的同学都能把这些单词和句子熟练地说出来!这样,教室里的笑声从原来的三四个到,五六个……“叮呤呤”,啊?下课了?不会吧?往往难熬的九十分钟竟然这么快就过去了!

我喜欢T老师,喜欢她把九十分钟变成了二十分钟,更喜欢她把一杯平乏无味的“白开水”课堂变成了一碗笑意哝哝的骨头汤课堂!

南京市凤凰街小学 六(3)班 宋悦

指导老师:严家惠

课堂上的游戏

今天,阳光明媚,万里无云。下午,上课铃声响了,同学们安静的坐在座位上等老师来上课,老师推开门,走到讲台上笑呵呵地对我们说:“今天,我们分小组进行一次游戏。”说完,同学们兴高采烈地分成了五组。接着,老师便告诉我们了游戏规则。

游戏开始了,五个组分别派出了一个代表,他们以石头剪刀布的方式决胜负,五个组互不相让,可是到了最后是一组输了,按照游戏规则,一组应该为同学们表演个节目。一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌,歌名是“樱花草”。在热烈的掌声中,高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了。“恋人手中樱花草……” 同学们也随着唱起来了。班上的气氛热烈到了极点。随后,二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话,惹得大家哈哈大笑。

游戏进行着,掌声一阵又一阵响起。掌声中,二组的小舞蹈家王雅丽跳着舞上了讲台来了。伴着二组所有组员唱着的歌,翩翩起舞。那优美的舞姿,仿佛是一只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去,飞来飞去 ……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引,全都陶醉在其中。三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品,他那滑稽 、幽默的表演,赢得了同学们一阵又一阵的掌声。

游戏就在一阵阵热烈的掌声和笑声中结束了……

我的同桌
_黄鑫

我的同桌名叫黄鑫,他是一个结结实实而富有个性的男孩子。他瘦瘦的,眼睛又小又圆,一个嘴巴能说会道,常引得我们发笑。

黄鑫有与生俱来的体育天赋,这个得天独厚的条件,使他成为了我们班的“足球总教练”。每天早上,我都会看到他背着书包,边往教室跑边踢着那宝贝似的足球。有一次,他一脚把球踢到朱汉曦的脑袋上去了,害得朱汉曦到医院检查花了不少医药费,黄鑫家只好赔了医药费。经过这件事后,黄鑫很注意自己的球,知道好好保管它了。

在平常,黄鑫是极富个性的。他幽默机智,我们无聊的时候,他就会出点子让我们哈哈大笑。有一次,一节语文课做课堂作业,我们都做完了,看着沉默的教室,黄鑫忍不住给我讲了一个笑话,他边讲还边模仿笑话里的人的表情动作,逗得我躲在书本后面笑个不停。

愿全班同学都和黄鑫一起快乐地成长吧!

指导老师:潘荣芬

老师眼皮底下的秘密

老师眼皮底下的秘密

河北省承德县实验小学五年级

张家文

课堂在外人眼里是严肃、神圣的地方。老师威严的在讲台上讲课,有哪个大胆的“毛贼”感冒天下之大不韪,如果真有跳出者,那就是拿鸡蛋往石头上碰。外人那里知道,我们这些天天在课堂里生活的人有自己的生存法则。你们想一下,我们从早晨7:40分钟到校开始学习,一天七、八节课,大部分时间是在课堂中度过的,如果某位教师的课上得精彩有兴趣,一堂课的时间很快就过去了,像白驹过隙,如果老师的课我们既听不懂,又干燥无味,那这堂课就像度日如年。所以我们在老师的眼皮的底下也有小秘密。

我的同桌叫张浩田,身体胖胖的,个子矮矮的,他的身高在我们班倒数第二,不过他的音乐和数学两科成绩特别好,它是我们班的著名的男高音。

我的同桌家里很富裕,他的零花钱十分充足,他经常请我吃零食。有一次是在英语课上,张浩田把早卖好的薯条藏在书桌里,准备和往常一样在课上就餐,上课后时间不长,他就忍不住了,悄悄的把手伸进书桌,老师倒是没有发现,可是被我发现了,他知道不请我吃是不行了,就顺便偷得给我一根,我们两个抓老师板书的机会,快速的巴薯条塞进嘴里猛嚼,等老师转过身来,我们都不约而同的闭住嘴巴,像没事一样注视着老师,似乎是在全神贯注的听课。就这样在老师多次的板书中一根薯条就吃完了。

一次数学课上,他骂了我一句,我就拧了他一下,他回敬了一下。就这样激烈的战斗就开始,在老师的眼皮底下战斗,当然要讲究战术,我们的脸面向黑板,眼睛看着老师讲课,上身保持不动,只有一只手小幅度的在地下运动,不细看根本看不出所发生的战事,大有树欲静而风不止的态势。一直战斗到老师巡视为止。

一次英语课,我在底下偷偷的看《哈利伯特连环画》,由于看得太入神了,老师边读课文边在课堂上走动,不知不觉地地走到我的桌旁,我丝毫没有察觉,庆幸的是老师没有工夫俯视,我躲过一劫,我神色慌张的瞥了一下我的同桌,他在偷偷的暗笑,我心里想,好你的!你发现老师来了你不告诉我,看我的难堪,等着下回我一定要你的好瞧。

同学们,不要笑话我们,你们一定也有比我们更多的秘密吧!

点评 小作者把自己不为人知的学习生活展示给我们,使我们感受到了小作者的坦诚。同时也能勾起你得的美好的回忆。小作者语言生动形象,是老师眼皮底下的秘密跃然纸上,栩栩如生。

指导教师郝增




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