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有趣的一堂课

来源:日记200字 作文500字 时间:09-02 13:49
有趣的一堂课

“叮零零……”上课铃又唱起来了,我们静静地趴在桌上,等待老师的到来。

吕老师大步流星地走进教室,行完师生礼后,便开始上课了。这堂课的内容是做练习四当中的题目。吕老师在黑板上抄了这样一道题:“梅花真香, 。”然后要求我们运用夸张的修辞手法把这个句子补充完整。说实话,我们都觉得这挺简单的。果然,有好几个同学都顺利地回答出来了,比如“十里之外都能闻到香味”之类。

这时吕老师说:“戴志浩,请你来回答。”戴志浩是我的同桌,他又一次受到了老师的垂青。戴志浩站起来,大声答道:“梅花真香,惹得小蜜蜂都打起架来了。”话音刚落,同学们都哄堂大笑起来,许多同学异口同声地说:“冬天怎么会有蜜蜂呢?”吕老师笑着说:“梅花可真香,小蜜蜂为了采花粉,争抢着打起架来了。”戴志浩当时的脸已经红到脖子根了,可吕老师接着说:“我看戴志浩说得也有道理,本来就是在用夸张手法嘛!不过,戴志浩忘记了一点,因为冬天天气很冷,这些小蜜蜂一定是穿着羽绒衣在打架。”吕老师可真幽默,经他这么一说,大家笑得更欢了,许多同学笑得趴在桌子上,戴志浩也笑得弯下了腰,连吕老师自己都笑了……

这个课堂上的小插曲,给我们留下了极其深刻的印象,这是多么有趣的一堂课呀!

编者评语:

题目出得好,可以引发同学们的开放性思维;戴志浩答得妙,尽管有点不合时令,但是充满了灵气;吕老师点评得更好,用他的幽默延伸了同学们的思考,而且给大家带来了学习的快乐……所谓窥豹一斑,即从这课堂上小小的一个插曲,就可以知道吕老师上课是多么地生动有趣了。有这样的课堂气氛,真是师生共同的福气。

一堂有趣的课

新的一学期开始,我上三年级了。在开学的第一堂数学课上,我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课。

课上,有位同学称房老师“老头子”。这下,同学们都替他涅了一把汗,想老师肯定会怪罪他,可是这新老师听到了,不但没有批评他,反而表扬了他,说:“嗯!好,你说得真好!”老师的这番话,引得同学们哈哈大笑,课堂气氛一下子活跃起来。只听,老师接着问:“那我问你,你家有几人?”“四人。”那同学回答。“哪四人?”那同学说:“有爸爸、妈妈、我和妹妹?”“好!说得好!”老师居然又夸奖了他。“那你说,你家里有没有象我一样的老人呢?没有吧。还有,因为老师前面有个“老”子,你叫我老头子,这说明你还不懂,象三岁小孩子那样不懂事。”台下,同学们都在窃窃私语,都觉得这位老师真有趣,而那位同学,不好意思低下头。整个一堂课,我们就在这样轻松愉快的气氛中结束了。

这堂有趣的课,在开学的第一天给我留下了特别深的印象。我相信,我会喜欢上我的老师,更会喜欢上房老师所上的数学课。

一堂有趣的课

一堂半有趣的课

一天,并且是阴沉的一天,同学们大都没有好好的听课,心思不知都跑的哪去了。课堂上一点活跃的气氛也没有,整个课堂死气沉沉,连老师也没有心思讲课。过了一会儿老师实在讲不下去了,于是,老师一声令下全班休息10分钟。全班一阵欢呼。

正休息好的时候,一阵呼啸声打破了寂静。好像驾驶员看出了我们的心思,把飞机降低了一些(刚才也挺低的)这下看的更清楚了。同学开始讨论起着是一架什么飞机,有的说是一架直升机、也有的说这是一架载客机,总之什么说法都有。

正当同学看的起劲的时候,老师突然下令观看飞机到此结束,继续上课。这是满堂唉叹声,就在这时飞机也飞远了,同学们也只好静下心来上课。

这可真是一堂半有趣的课呀!。

一堂有趣的作品展示课

一堂有趣的作品展示课

今天上午,上课的铃声刚响,莫老师便带着微笑走进教室,对全班同学说:“请同学们把昨天晚上老师布置做好的单元作品放在桌面上,大家按顺序从第一组开始进行展示。”莫老师的话音一落,第一组的同学便首先将他们的作品拿到展示台上挂好,大家分别到展示台上讲解自己的作品。第一组的同学们将自己的作品展示和讲解完后,便轮到第二组、第三组、第四组的同学们依次将自己的作品拿到展示台上展示和讲解。啊!同学们的作品真美呀!像一个个仙女站在我的眼前,真是太美了!我讲解的时候,觉得很紧张,当我鼓足勇气把我的作品讲解完后,大部分同学都向我举起双手大拇指。我心里美滋滋的,兴奋极了。

这真是一堂有趣的作品展示课。(指导教师:莫正祖)

一堂生动有趣的读作文课

今天我们上了一堂生动有趣的读作文课.

"叮铃铃",上课了,老师走进了教室,教室里立刻变得鸦雀无声,老师翻开一位同学的作文本读了起来:"菜市场上的人可真多啊!有胡萝卜,有白菜,还有西红柿........"没等读完,教室里响起一片哄笑声,老师说停,同学们才停下来,只见有的在擦笑出来的眼泪,有的在揉笑疼了的肚子,紧接着,老师说:"难道那些人都是胡萝卜,白菜,西红柿吗?"教室里又是一片哄笑声.老师趁热打铁道:"写作不能前后不对应,应该多读一读......".

下课的铃声响了,读作文课在同学们的欢声笑语中结束了,但大家却意犹未尽.真希望以后每天都上这样生动有趣的课.

一堂有趣的作文课

一堂有趣的作文课

今天上了一堂有趣的作文课。

今天王老师在作文课上给我们出了一道数学题。

“今天,我出一道题考考你们。”王老师说。

“1-1=6”

王老师刚写到黑板上,我们就异口同声地说:

“什么,不可能。”

接着,王老师又说:

“在什么情况下1-1=6呢?”

“在错误的情况下。”

“哎呀!你们的脑筋真是急转弯啊!说得这么快。再想想,除了在错误的情况下1-1=6还在什么时候1-1=6呢?”

我们都疑惑不解的看着老师,每个人都在绞尽脑汁的想啊!想啊!可还是想不出来,没办法,王老师只好给我们一点提示,王老师走了几步,说:

“在这个等式之间加上点什么东西这个算式就成立了。”

“对!加单位。”

“好,你们看看加什么单位,这个算式就成立了呢?”

我们前思后想,左思右想,还是没人知道。没办法,老师只好告诉我们了。

“是,1周-1天=6天。”

我们一听,恍然大悟。之后老师又让我们用1-1=(?)这个式子自己写几个,越多越好,我们又接二连三的写出了:1-1=99,1-1=999,1-1=23,1-1=59......

王老师真是知识渊博,见多识广,这次可把我们难住了。

这真是一堂有趣的作文课啊!




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