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下课十分钟

来源:日记200字 作文300字 时间:08-02 15:20
下课十分钟

下课十分钟

天津市河东区常州道小学

四年二班

翟文玉

下课的音乐铃刚刚响起,操场上顿时沸腾起来。

大家像刚从鸟笼里放出来的小鸟,一个个从教学楼内兴高采烈地跑了出来。

你看!同学们有的扔沙包,有的在跑步,有的在贪婪地呼吸着操场上的新鲜空气,有的在晒“阳光浴”,还有的在阳光下津津有味地交谈着……

同学们一个个都是满头大汗,但还是陶醉在课间的欢乐中,玩的不亦乐乎。

咦?那一群同学围在一起在干什么呢?

哦!原来他们在进行一场别有风趣的跳绳比赛呢!

比赛的同学全神贯注,努力奋战,绳子在明媚的阳光下闪烁着星星点点的光芒,显得格外美丽动人。

同学们都在为他们喝彩,而数数的同学更是专心致志,生拍数错了……我也情不自禁地加入了这场紧张刺激的比赛当中去。

比赛开始了,只听“裁判”一声令下,我们就聚精会神地跳了起来,绳子不时发出了“嗖嗖”的响声,像是在给我们加油……

比赛结束了,我在1分钟之内跳了109个,我有些沾沾自喜,但是,没想到,有一个同学比我多跳了3个,结果他赢了。虽然,我没有获得冠军,可是,我一定会反复练习,争取下一次可以品尝胜利的滋味。

我喜欢课间的十分钟,因为它给我们带来了欢乐!

下课十分钟

每当“丁零零”的下课铃声响起时,同学们的课间生活就开始了。

在这短短的十分钟里,同学们的课间生活可丰富啊!

在这十分钟里,是同学们最快活的时候。不管在校园的哪一个角落,都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声。

在这十分钟里,是同学们学习的时候。不管在哪个班级,都有同学在看书和做作业。

在这十分钟里,是同学们最快乐的时候。同学们在一起聊天,一起讲笑话。

在这十分钟里,是同学们最忙碌的时候。不管是那位同学都要为下节课做准备,迎接新课地到来。

在这十分钟里,是同学们放松的时候。让疲劳的眼睛看一看美丽的蓝天;让紧张的大脑,接受轻风的吹拂;让握笔的手,暂时和笔告别,活动一下;让快活的叫喊声,冲出喉咙。

多么快乐的十分钟啊!让我们轻松轻松,活动活动,过着快乐的十分钟。

由下课的十分钟想到

“铃铃铃”,下课的钟声终于敲响了,总算可以从紧张的课堂里走出来,走进快乐的十分钟。同学们陆续走出教室,静悄悄的走廊一下子热闹起来。同学门有的在追逐,有的在喝水,有的去卫生间,有的则在休息。

这十分钟是让我们休息的,可有的同学并不珍惜。六楼的走廊十分窄,这些同学互相追逐,不小心就撞到了五年级的学生,惹出事来。老师也好不容易从课堂里走出来,总算可以休息了,可这些同学一惹事,老师就要批评这些同学。我真想告诉这些同学:“请珍惜这宝贵的十分钟!”

在这宝贵、快乐的十分钟里,你可以预习课文,写作业,或是和同学谈谈心。做这些事,总比追逐、被老师批评好多了吧?请好好珍惜这十分钟,你会从中学到不少东西。

下课十分钟

下课十分钟

“下课了!”随着外面的同学的叫喊,我们都冲出教室,丰富多彩的课间十分钟开始了!

同学们的游戏真丰富啊!有打乒乓球的:有踢毽子的:有玩枪战的;也有玩战争主编的。

我刚一出教室,就看见刘天宝在走廊里“大发其威”呢!只见他右手拿着拍,左手在大力舞动。球刚一落地,他就一个“一百八十度旋转”拍子差一点落到我脸上。李海文和王寅还有我在走廊里组成了“反恐精英”队,王一鸣和孙琦凯组成了“匪徒”队。只见李海文拿着“AWM”将敌方孙琦凯爆头,王一鸣也不甘示弱,将我方王寅打下阵去。但孤军奋战,最后还是被我用M4A1爆头。回到教室,看见刘世杰正在和王之昊等人玩主编。在王之昊等人面前,刘世杰说的是口若悬河,那一件件故事在他的嘴里,仿佛身临其境一般。

这时,上课铃响了。同学们丰富多彩的课间结束了。

课间十分钟

“下课的铃声,送来十分钟,来吧,来吧,大家来轻松,让那疲劳的眼睛看看蓝天,让那清新的空气冲进喉咙”!下课啦,真快活!这是幸福的十分钟,开心的十分钟,多姿多彩的十分钟……大家都爱课间十分钟。

下课的铃声响了!同学们脸上都写满了兴奋,变得十分不安,想离开坐了四十分钟的椅子。授课老师终于讲完课,大喊:“休息!”轰!说完休息还不到零点几秒,同学们像从监狱里释放的人似的,冲出了教室。

我走出去一看,外面已是人山人海。有的同学在跳皮筋,有的在排练小品,有的在藏猫或玩小兵军营,有的在猜照片……走廊里热闹非凡。我也加入了猜照片的行列,和同学们一起欢笑,空气中荡漾着欢声笑语,我们几乎把所有照片的位置都记得滚瓜烂熟。然后我们去看同学演小品。他们演得十分投入,一会儿严肃,一会儿生气,一会儿大笑……真有趣!观看的人都忍俊不住,直到哈哈大笑。正当一个同学要跳起来时,上课铃响了,同学们很不情愿地走进了教室,心中暗暗骂道:讨厌的上课铃!

四十分钟终于过去了,又一次下课铃打响了,但数学老师一点都没有要下课的意思,仍然讲着《典中点》,同学们都焦急起来,分了心,结果数学老师罚我们静坐一分钟,还批评了我们。一分钟终于过去了,老师又开始讲题,这回,我们都不敢分心了。七分钟过去了,老师终于讲完了题,宣布下课,我深呼吸了一口气,赶紧收数学作业,下节课是音乐,得到科艺楼去上,我紧张起来,慌慌张张地收完,交到了科代表那儿。这时,上课铃响了,我如梦初醒,抓起音乐书,飞奔到了音乐教室,气吁吁地坐下来,打开书,开始上课……

下课铃打响了,我拿起书慢吞吞地回到了教室,在走廊上散步。女生仍然乐此不疲地跳着皮筋;男生来回蹦跑。

课间十分钟,有快乐、有慌张,也有轻松……多姿多彩的课间十分钟永远充满了无穷的乐趣,永远让我们期盼,期盼……

指导老师:刘琼芳

课间十分钟

“叮零零”一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋,变得十分不安,都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说:“下课!”这两个神圣的字,同学们就大声欢呼“耶!”再一看,教室里几乎就空空如也了。

同学们都跑到哪里去了呢?我们到外面来看看_原本也很冷清的操场上,本来没什么人的,一下课,操场上便热闹了起来。篮球框前,总有那么几个“灌篮高手”在那投着篮,只见篮球漫天飞舞。

其他的同学呢?不可能所有的同学都在打篮球吧,那他们在干什么呢?从篮球场的另一头望去_只见那小卖部里是排满了长龙般的队伍……小卖部这一天赚的钱也太多了吧!

还有一些同学呢?他们既不会打篮球,也不那么馋,那他们在干什么呢?他们肯定是在教室里面复习在,他们肯定是那些学习成绩很好的学生们。

不过有时候,下课的那宝贵的十分钟也是会被无情的老师给“侵占”的。顾名思义,也就是老师拖堂。

四十分钟过去了,打响了第一次的下课铃,可英语老师还在那里讲着“that is的缩写是that’s,this is的缩写不是this’s,因为……”因为打了一次下课铃,所以同学们都按耐不住了,心情也都变得焦急起来。我说英语老师啊,你能不能就讲快一点呢?我们下课还要打篮球啊!现在都已经过去了三分钟了!

终于,又讲了五分钟,老师终于宣布下课,而现在离下节课也只有两分钟了,打篮球的计划也泡汤了……

“叮零零”又是一阵清脆的铃声,宝贵的十分钟结束了,迎接而来的是四十分钟的苦战……




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