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老师

来源:日记200字 作者:日记200字 时间:2015-07-02 14:50 老师

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老师

在杨子欣小学阶段,曾经有这样一位生活教师。她非常严厉,很喜欢打小学生的屁股。

杨子欣一年级的时候,在宿舍里闹个不停,这个老师生气的走过来,双手把杨子欣抓起,(那时是冬天,杨子欣正准备睡觉,只穿了一个短裤和秋裤),那位老师把杨子欣的裤子全脱了,把他们宿舍的同学都叫过来,拿起笤帚把狠狠地打在杨子欣的小屁股上,打了估计有百八下,疼得杨子欣都哭了起来,杨子欣的同学都笑话他,杨子欣很生气。

才过了三四天,杨子欣就好了伤疤忘了痛,又在宿舍里拿一个同学示范生活老师是怎样打他的,结果把这个同学打的哭了起来,生活老师跑过来,赶快哄这个同学,用手指着杨子欣生气说:看我一会儿不把你的屁股打烂!听了这话,杨子欣知道他的屁股又要遭殃啦!果然,不一会儿,生活老师走过来,这回杨子欣知道他是逃不了的,只好自己把裤子脱下,趴到床上,等待着生活老师的毒打。今天老师让宿舍的学生打杨子欣的屁股,一人打50下,杨子欣的屁股共被八个人打,其中有五个是胖子,力气大得很。最后,老师还是用力打了他,并让他不穿裤子去每个宿舍,让每个同学都打五六下,生活老师在后面跟着监督。“

我爱老师的眼睛

我爱老师的眼睛

啊!来老师我们爱你!

我爱老师的眼睛,

老师的眼睛明亮美丽,和蔼可亲;

老师的眼睛炯炯有神,明察秋毫;

老师的眼睛充满智慧,使人奋进

我爱老师的眼睛,

老师的眼睛是心的窗口;

老师的眼睛是爱的喷泉;

老师的眼睛是山的顶峰!

我爱老师的眼睛,

老师的眼睛是那麽欢乐;

老师的眼睛是那麽深情;

老师的眼睛是那麽沉静;

老师的眼睛时那麽温暖。

我爱老师的眼睛,

老师的眼睛是明媚的春光;

老师的眼睛是春天的雨露;

老师的眼睛是奋进的号角;

老师的眼睛是暖和的棉袄。

我爱老师眼睛,

老师的眼睛给我们信心;

老师的眼睛给我们力量;

老师的眼睛给我们鼓励。

啊!老师!

我忘不了你那慈爱的眼睛。

我们爱你永远!

写给老师的一首赞歌

假如你想唱歌,就先给老师唱一首赞歌。

唱老师的培育,唱老师的成果,唱老师的汗水,唱老师的快乐,唱出老师的心声啊!唱出对老师的感谢。

假如你想唱歌,就先给老师唱一首赞歌。

唱老师的痛楚,唱老师的寂寞,唱老师的辛劳,唱老师的“闷热”,唱出老师的辛酸啊!唱出老师的心理错觉。

假如你想唱歌,就先给老师唱一首赞歌。

唱老师的心境,唱老师的希望,唱老师的教诲,唱老师的收获,唱出老师的骄傲啊!唱出老师内心的欢乐。

假如你想唱歌。就先给老师唱一首赞歌

我喜欢的老师

老师,一个神圣的名字,今天,我就要向大家介绍我所喜欢的老师。我特别喜欢爱笑,不拘束的老师,反而严厉、脾气暴躁的老师,我对他们敬而远之。一等奖老师_佘老师、杨老师 佘老师对人亲切,一点都没有师生中的那种摆架子,我十分敬慕她,她喜欢微笑着对人说话,那天我生病没来,老师来我家对我说:“好好躺着,老师来跟你讲今天所学的内容。”虽然现在佘老师没有教育我,我还是很想念她的。不知老师曾想起过我没有。杨老师现任我的数学,他教课总是能让人引人入胜,喜欢用实际行动来证明他所说的是对的,不像有的老师总是喜欢他说什么就是什么,而我们的杨老师则恰恰不同。我十分喜欢杨老师,因此我的数学成绩还不错。 二等奖老师_李老师、田老师 李老师是我的音乐老师,李老师她发音特别准,并且能唱出一曲优美的歌,李老师教的学生肯定也不赖,我的音乐特别棒,老师说我特别有潜力,有天赋。田老师是我的美术老师,她不喜欢按照书本上的来要我们画什么,而是喜欢带我们到一些花园、草地上去发掘物体,还手把手教我们怎样画出一幅美丽的画。 三等奖老师_唐老师、张老师 唐老师教我们语文,张老师教我们自然,唐老师尽管我不是很喜欢她教学的方法,但她这个人我还是蛮欣赏的,唐老师上课喜欢采用一问问题,每个人都要举手,如果不举手,就采用抄课文的方法逼我们就范。张老师教自然则喜欢让我们亲手做实验,让我们自己其中的道理,尽管每个星期只有两节课,但在我们心目中,两节课足以让我们明白很多知识,而受益无穷。 朋友们,想必你们周围也有自己喜欢的老师吧,那就行动起来,让我们一起来用手中的七彩笔描述自己所喜欢的老师,同时也可以让我们大家有所了解。

老师,我想对你说

细微的关怀真让人感动!真希望能让老师每天也摸我一下头啊!

可是老师也是人啊!

我也是学生,我到希望我有机会伸出我的头让老师轻轻就摸到了,不耗费一丝力气.

老师爱护我们,我们更爱护老师!

细微的关怀真让人感动!真希望能让老师每天也摸我一下头啊!

可是老师也是人啊!

我也是学生,我到希望我有机会伸出我的头让老师轻轻就摸到了,不耗费一丝力气.

老师爱护我们,我们更爱护老师!

细微的关怀真让人感动!真希望能让老师每天也摸我一下头啊!

可是老师也是人啊!

我也是学生,我到希望我有机会伸出我的头让老师轻轻就摸到了,不耗费一丝力气.

老师爱护我们,我们更爱护老师!

细微的关怀真让人感动!真希望能让老师每天也摸我一下头啊!

可是老师也是人啊!

我也是学生,我到希望我有机会伸出我的头让老师轻轻就摸到了,不耗费一丝力气.

老师爱护我们,我们更爱护老师!

细微的关怀真让人感动!真希望能让老师每天也摸我一下头啊!

可是老师也是人啊!

我也是学生,我到希望我有机会伸出我的头让老师轻轻就摸到了,不耗费一丝力气.

老师爱护我们,我们更爱护老师!

细微的关怀真让人感动!真希望能让老师每天也摸我一下头啊!

可是老师也是人啊!

我也是学生,我到希望我有机会伸出我的头让老师轻轻就摸到了,不耗费一丝力气.

老师爱护我们,我们更爱护老师!

细微的关怀真让人感动!真希望能让老师每天也摸我一下头啊!

可是老师也是人啊!

我也是学生,我到希望我有机会伸出我的头让老师轻轻就摸到了,不耗费一丝力气.

老师爱护我们,我们更爱护老师!

幽默的老师

一天, 老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!”

老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”

于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”

老师又愤愤地说:“那我晚上呢?”

学生们又一齐喊:“老师晚上也好!”

老师点点头说道:“这样才行,现在重新喊一遍!”

学生们一齐喊:“老师早上好,下午好,晚上也好!”

老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。”

老师:“今天天气很好。”

学生:“今天天气很坏。”

老师:“到处阳光明媚。”

学生:“到处阴云密布。”

老师:“马路上人山人海。”

学生:“马路上空无一人。”

老师:“年轻。”

学生:“年老。”

老师:“站立。”

学生:“躺倒”

老师:“有个年轻人站立在路上。”

学生:“有个年老人躺倒在路上。”

老师:“我捡到一元钱。”

学生:“我丢了一元钱。”

老师:“我捡到一元钱,交给老师。”

学生:“我丢了一元钱,去偷老师。”

老师:“错误,不能这样说!”

学生:“正确,应该这样说!”

老师:“错误。”

学生:“正确。”

老师:“这不行,这是违法行为!”

学生:“这可以,这是合法行为!”

老师:“我说错误。”

学生:“我们说正确。”

老师:“听老师的,老师说的才是正确!”

学生:“听我们的,老师说的都是错误!”

老师:“你们愚蠢。”

学生:“我们聪明。”

老师:“停止!”

学生:“继续!”

老师:“你们现在停止!别说了!”

学生:“我们现在继续!还要说!”

老师:“你们这些蠢猪,我说停止!”

学生:“我们都是天才,我们说继续!”

老师:“你们听老师的!”

学生:“老师听我们的!”

老师:“学生都得听老师的!”

学生:“老师都得听学生的!”

老师:“现在你们停止练习!”

学生:“现在我们继续练习!”

老师:“你们没完没了了吗?”

学生:“我们有始有终的呀!”

老师:“那你们就停止!蠢猪!”

学生:“那我们该继续!天才!”

....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室




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