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文具盒里的故事

来源:日记200字 作文300字 时间:05-14 10:15
文具盒里的故事

夜深了,皎洁的月光洒满大地,卧室里小主人已进入了甜甜的梦乡,这时,从书包里传来阵阵声音,哦!原来是文具盒里面的文具在说话呢。(包括文具盒)

钢笔首先说话了:“我能写出漂漂亮亮的字,我永远不需要刨笔刀的帮忙,不像铅笔,写一点儿字,就秃了。”“哼,你要是不喝‘水’,半个笔画都写不出来。”铅笔不服气的说。“这就不要你费心了,小主人每天都会把我喂得饱饱的。”钢笔说。“这有什么了不起的。”胶带自高自大的说,“你们写错了,谁来帮你们?”钢笔铅笔异口同声的说:“我们才不会写错呢。”“那又是谁在擦破纸的时候,要我帮忙的。”“你只有那点破用吗?”橡皮慢腾腾的说:“你一粘就破,虽然可以补,但浪费小主人的时间,我擦的就不破。”文具盒神气的说:“我,又大有胖,又宽又长,又最有用,没我怎么行,你们住哪里?”“我们可以住书包里。”大家一起说。

这时,书包姐姐开口了:“别吵,别吵,你们都有功劳,但是你们要和平相处,同心协力,为小主人服务才对。”听了这句话,大家都陷入了沉思……

江苏泰州姜堰市实验小学北街校区三(5)班三年级:刘沐阳

文具盒里的故事

我有一个漂亮的文具盒,里面装满了我学习用的各种文具,有:钢笔、铅笔、尺子、橡皮等。

以前,我很不爱惜它们,常常把铅笔芯弄断了,钢笔帽弄丢了,橡皮也被我用小刀切成了好几块。

一天下午,我写完作业,顺手把文具盒胡乱一扔,正准备出去玩,忽然听到文具盒里传来了说话声,我忙侧耳细听,原来是我文具盒里的那些文具们正在说话,首先开口的是钢笔:“小主人每天用我写字,却把我的帽子弄丢了。”铅笔也在说:“小主人把我的芯也给折断了。”橡皮的话听起来象在哽咽:“小主人把我切成了好几块,好疼呀。”

听了这些话,我心里很惭愧,忙打开文具盒,把它们整理好,它们都在看着我,好像在说:“小主人,你以后别把我们弄折、弄坏,好吗?现在生活条件虽然好了,但艰苦朴素的传统不能丢啊!”

从那时起,我就开始爱惜我的文具了。

文具盒里的故事

文具盒里的故事

放学后,我回到家,听到文具盒理发生了争吵,原来,文具过的国王死了,大家争着当国王呢!

铅笔说:“小主人的作业都由我来完成,我要当国王。”

橡皮听了,气愤极了:“要是你铅笔写错,我能把你改掉,所以国王由我来继承。”

钢笔坐不住了,连忙说:“我写出来的字久久不退色,国王我当!”

修正液反驳道:“你们都没有权利当国王,我可以涂掉任何笔的痕迹,国王是我的了。”

“......”

大家一直争论不休,忽然,文具盒城堡说话了:“你们谁能一个人把这些工作全部干了,我就让谁当国王。”

大家都低头不语了。

“那好吧,我们团结起来,八旬林的成绩搞上去,雪琳会很高兴的!”自动铅笔打破了沉默。

“好呀!”

“加油!”

大家听了文具盒的指示,团结起来了。

从此以后,大家各发挥各自的作用,使我的成绩一直在班里名列前茅。

文具盒里的故事

文具盒里的故事

在文具盒里,有许多小文具;小铅笔、小橡皮、小尺子、小削笔刀 ……可它们之间一直在吵一件事_谁的功劳大。

有一天,小主人写完了作业出去玩了,小铅笔说:"我的功劳大,主人一天也离不开我!” "不对,不对”小橡皮说。"我能把主人的作业本打扫得干干静静,我的功劳大!”接着,小尺子说:"呸!你们的功劳都不大,我能让主人画出直线来,并能量长度!”小削笔刀生气了,大叫:"我的功劳大,我能把铅笔削得尖尖的,写出字来又细又好!”这时,小主人回来了,听到了争吵声,就对小文具们说:"你们的功劳一样大,你们当中缺一不可!”

小文具们明白了,互相和好,成了好朋友。

文具盒里的故事

在一个漂亮的文具盒里,住着一支铅笔、一块橡皮和一个铅笔刀。

有一天,文具盒里发出了吵吵闹闹的声音。原来是铅笔、橡皮和铅笔刀吵了起来。

铅笔说:“我的功劳最大。你们看,本子上的所有字全都是我写的!”

“你写错了字,没有我能行吗?你的功劳没有我大!”橡皮不服气地说。

“我比你们俩的功劳都大。如果铅笔断了,只能来找我。”铅笔刀停顿了一下,继续说:“如果不是我削,铅笔就没法再用了。这样,橡皮也就该下岗了。”

这时候,文具盒说话了:“孩子们,‘三人行,必有我师’,你们都有自己的长处和短处,你们要学会发现别人身上的长处,并且学习这些长处,这样才能取长补短,学以致用。”

文具们听完后都惭愧地低下了头。从此以后,它们再也没有吵过架。

文具盒里的故事

一天,一道明亮的星光划过天空。夜深了,在一间房子里文具盒里的文具开始争论谁为小主人作出的贡献最大最厉害。

钢笔说:“我能写画,而且硬,是铁做的,谁都比不上我!”橡皮说:“虽然我很软,但我能擦钢笔写错的字,我应该更厉害!”尺子不服反驳钢笔和橡皮说:“我应该最厉害,我能测量长度100%精确,还可以看线条是长是短!”圆规早就在一旁闷了好久终于发话了:“我才是最厉害的,我可以画弧线,而且可以画圆,想画多大就画多大!”

“是我!”“是我!”“应该是我!”它们吵得不可开交,文具盒叫住了它们,慢慢地说:“每个人都有自己的优点和缺点,要改正缺点,学习别人的优点,这才是最好的。”

文具们一听低下了头,我通过这个故事明白一个道理:人们各有所长,要学习别人的长处补自己的短处所谓“尺有所短,寸有所长”呀!




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