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卖火柴的小女孩读后感

来源:日记200字 作文600字 时间:05-06 12:56
读<<卖火柴的小女孩>>有感

读<<卖火柴的小女孩>>有感

"哎,多么可怜的小女孩呀!"我合上语文书,心中一阵波涛澎湃,脑海中总是闪烁着那位买火柴的小女孩的身影,心里迟迟不能平静,因为她给我的印象太深太深!

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运而深深地叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。而她也只能怨自己的家境不好,可是她没有怨恨;她也可以放弃,但对于一个手无缚之力的小女孩来说,遥不可及。

哎!比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!可我还常常抱怨妈妈,这个不好,那个不好的,可为是身在福中不知福啊!对此我为自己以前的行动深感愧疚!

在那个令人幸福的大年夜,我们高高兴兴地围桌而坐,说着笑话和祝福词,一脸的满足,一脸的微笑时,可有人知道,有一位孤苦的小女孩正饱受失落;当我们吃着香喷喷的年饭时,满桌的好菜,红烧鱼、金针汤、烤鹅、青椒炒肉丝……这是一顿足以让人垂延三尺的饭啊!而小女孩正被寒风吹打着脸,衣襟也被吹的飘起来,凌乱的头发乱糟糟的一团。多么令人心碎的画面;吃饱后,又是一项放烟花的活动。“砰啊”的一声,五颜六色的火花多么令人 心醉呀!我提着红灯笼,在大地上快乐地跑来跑去。这个场景就用文中一句话说是:“天上是五颜六色的火花结成彩,地上是万万千千的灯火一片红。”可热闹了!但在这时又有谁会想到:一个小女孩竟会冻死在这么个幸福的时刻。敢问,有谁会想到?

如果这位小女孩是在我们这个新中国的话,她的命运也就不会如此悲惨了。如果她在我们这个世纪,她一定会为现在的经济发展感到骄傲。如果她还活着,就不会再感到寒冷和饥饿了。

这一课学了之后,我突然感到自己似乎长大了许多,从中学懂了许多……

读<<卖火柴小女>>有感

我非常喜欢读<<安徒生童话>>.以前,没事时总喜欢看一看.自从学了<<卖火柴小女>>后,我读得十分仔细.

文章主要描写了卖火柴的小女孩在旧年的大年夜卖火柴,饥寒交迫,最终被活活冻死街头的悲惨命运.我一边读着读着,一边不住掉"金豆豆".眼前仿佛浮现出一个光着头,赤着脚的小女孩在街上走着,手中拿着一大把火柴,身子发着抖,片片雪花飘落在她瘦小的身子.

当我读到"她的一双小手几乎冻僵了.啊!哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自已的小手吗?她终于抽出一根``````"这时,眼泪不禁夺眶而出.小女孩多可怜啊!为暖和自已冻僵的小手想点燃根火柴都要担惊受怕,我与她相比,真是一个在天堂,一个在地狱.

想到每年刚一入冬,妈妈就生怕我冻到,早就买好羽绒服,给我穿.可我却身在福中不知福,嫌衣服太老式,不好看,赌气不穿.现在想起来真是惭愧.

我想,我们现在有如此幸福的生活,一定要好好珍惜.努励学习知识,长大以便能帮助那些像卖火柴那样的孩子.

读<<卖火柴的小女孩>>有感

读<<卖火柴的小女孩>>有感

一 、二年级的时候,我也经常读这篇<<卖火柴的小女孩>>,然而,读上几次也没用,因为我只欣赏他的结构,但是,我却从来没有感悟到这篇文章的感人情节.如今,我已不那样欣赏了,因为我已经彻彻底底的读懂了这篇文章的精髓.

<<卖火柴的小女孩>>主要是讲:在一个大雪纷飞的年夜,一个衣衫褴褛的小女孩,赤着脚在大街上跑来跑去买火柴,然而没有一个人买她的火柴.此时,她趴在别人家的窗外,看着里面的小孩和父母吃饭,这时,一辆马车横冲直撞,把小女孩撞到了墙角,饥饿和寒冷结束了她年轻的生命.

啊,世界太不公平了,一个可怜的小女孩,你也应该有你金色的童年,你也应该穿着漂漂亮亮的衣服,带着小手套去上学,然而你却什么也没有.只是让你和我们比起来,我们可差多了.我们的生活富裕了,但是小学生的吃、穿却挑三拣四,就连几十块钱的衣服都不穿,还要穿名牌的、进口的,要知道,父母挣钱是不容易的呀!可是大家想一想,如果我们和文中的小女孩比,那我们是何等的惭愧,因为我们是有衣服可穿的呀,可却还不知足,我也看到过这样的事:一个小孩高高兴兴地走在上学的路上,一个有钱的小孩走过来,讽刺他说:“你就穿那么点儿破衣服还去学校呢!”小男孩一听就回到家里找妈妈要新衣服.这时,妈妈就给他讲了这篇童话<<卖火柴的小女孩>>.妈妈说的多对啊,里面的小女孩什么都没有,而他已经有了,难道还不知足吗?

读了这篇文章,让我知道了许许多多的事,不能挑三拣四,有什么就穿什么、用什么并不是挑来挑去,不穿这件不穿那件.在此同时,我也深深地祝愿着小女孩在天堂之上活的快乐、活的幸福.

读<<卖火柴的小女孩>>有感

读<<卖火柴的小女孩>>有感

“唉,多么可怜的小女孩!”我合上语文书,眼前不禁浮现出小女孩瘦小的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

<<卖火柴的小女孩>>这篇课文主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,敢回家,最后冻死在街头的事,揭露了资本主义社会的黑暗,表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴看到的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,老师同学关心我。生活是多么美好!

如果小女孩生长在新中国,她一定也能向我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈一起在家吃团圆饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……

读了《卖火柴的小女孩》这篇课文后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么……

读<<卖火柴的小女孩.>.>有感

今天,我读了一篇童话故事叫<<卖火柴的小女孩>>,这篇文章使我明白了一些做人的道理,我感受很深。

这篇文章讲述了在黑暗的统治下,人们过着悲惨的生活,一个小女孩被她的爸爸逼出来卖火柴,那一天正是大年夜。她孤孤单单的,没有一个人买她的火柴,那一天还在下雪,她坐在角落里,脚上又没穿鞋,她产生了五次幻想,有火炉,烤鹅,圣诞树,奶奶,她最终与奶奶一起上天堂,过着幸福,快乐的生活!

我不禁感叹到;我们生活在这么幸福的环境中,有爸爸妈妈的疼爱。可以受到良好的教导,可以不愁吃穿,只要专心致志地学习 ,就可以了,但我们还不知足,一天只知道让妈妈爸爸担心,而文中的小女孩却为了维持生计还要大雪天去外面卖火柴,这么一比较,简直是天囊之别,我们生活得这么好,这可以说是“生在福中不知福”我们不应该脸红吗。

我读了这篇文章,我知道了我应该珍惜现在所拥有的一切,一定 好好学习,天天向上,我们应该为文中的小女孩表示深切的怀念,保佑她在天堂中可以快快乐乐,开开心心的生活,没有烦恼,没有忧愁,没有痛苦。只有快乐,只有幸福。我一定会珍惜现在所拥有的一切的,我会珍惜的,相信我吧。加油吧[原创人;3爱幻想的女孩】

读<<卖火柴的小女孩>>有感

砰____叭!砰____叭!爆竹声声响,令人振耳欲聋.五颜六色的焰火把天空点缀得绚丽多姿:红的,黄的焰火在天空中飞舞着,远处不时泛出一道道红光......美丽的夜晚,伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰鸣声,让我想起了卖火柴的小女孩.

我仿佛看到一个赤着脚哆嗦着的小女孩站在我的面前,那又冷又饿的可怜样子使我心如心绞;我仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音,那凄凉的声音犹如利箭穿心,让我非常难过.

小女孩啊小女孩,你那一向是你妈妈穿的大拖鞋都给那个小男孩检走,你只能赤着脚在街上走着.天这么冷,脚肯定冻得像胡萝卜似的.天越来越黑,越来越冷,你也不敢会家.因为你没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,回家又怕爸爸打,只能在外面受冻,挨饿.为什么连你唯一的亲人也不给你温暖和关爱呢?多么可怜的小女孩,擦燃一根火柴,也要经过一番激烈的思想斗争.我想你后来肯定是冷得实在熬不住了,你终于擦燃了火柴,暖和暖和自己的小手!你的快乐和幸福只能在幻想中得到,所以,最后你只能跟着奶奶"在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了''.

与小女孩相比,我是多么幸福啊!我可以在明亮的教室里读书,写字:我可以到操场上和同学们一起尽情地玩耍:我可以得到父母的关爱,在他们的呵护下茁壮成长.每个大年夜,我和亲人团聚在一起吃年夜饭,放烟花,在喜庆气氛之中享受天伦之乐.小女孩却在大年夜冻死了.每当看到这里,我的眼泪会情不自禁地夺框而出.我多么希望小女孩能来到我身边,和我一起沐浴阳光雨露,一起茁壮成长!

"瞧,"天女散花''!听到这欢呼声,我不禁仰望天空,当彩色的焰火升到美丽夜空的瞬间,我仿佛看到了小女孩和她上午奶奶在绚丽多彩的焰火中,正向我们走来.

读<<卖火柴的小女孩>>有感

《卖火柴的小女孩》这个故事,大家一定不会陌生吧,主要讲的内容是:在圣诞节前夕的一个夜晚,天很黑,又下着鹅毛大雪,一个光着脚丫的小女孩走在街上,她本来有一双拖鞋的,可后来却被一个坏小男孩抢走了,所以小女孩只好光着脚在冰冷的雪地里行走。在她胸前的一个布兜里,装着许多火柴,手里还抓着一大把火柴,她是一个卖火柴的小女孩。

那天,她还没有卖掉一根火柴,没有挣到一点钱,她不敢回家,因为她害怕凶狠的父亲一定会因为她卖不掉火柴而打她,小女孩不敢再去想这些可怕的画面了,她吃力地乞求着路上的行人买点她的火柴,可是匆匆的路人没一个理会她,可怜的小女孩走不动了,她累了,她坐在墙角落里歇歇,可一歇下就冷得浑身发抖,便用火柴取暧,她温暧地闭上了眼睛,一连美美地做了三个从未做过的好梦,她梦见了香香的烤鹅,暧暧的火炉和想往已久的圣诞树,但一瞬间就不见了,最后小女孩又梦见了世上最疼爱她的祖母,小女孩紧紧地抓住祖母,幸福地躺在祖母的怀抱里与祖母一起进入了天堂……….

多么可怜的小女孩,她只需要别人的一点点关心和爱心,一点点同情心她就满足了,同样现在世界上还有许多需要关心,爱心,同情和帮助的人,我们都应伸出援助之手。如果我就是被卖火柴的小女孩乞求买火柴的行人的话,即使我不需要火柴,我也会买她的火柴!这就是我读了《卖火柴的女孩》后的感想。

五年级班

韩煜

读<<卖火柴的小女孩>>有感

"哎,多么可怜的小女孩呀!"我合上语文书,心中一阵波涛澎湃,脑海中总是闪烁着那位买火柴的小女孩的身影,心里迟迟不能平静,因为她给我的印象太深太深!

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运而深深地叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。而她也只能怨自己的家境不好,可是她没有怨恨;她也可以放弃,但对于一个手无缚之力的小女孩来说,遥不可及。

哎!比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!可我还常常抱怨妈妈,这个不好,那个不好的,可为是身在福中不知福啊!对此我为自己以前的行动深感愧疚!

在那个令人幸福的大年夜,我们高高兴兴地围桌而坐,说着笑话和祝福词,一脸的满足,一脸的微笑时,可有人知道,有一位孤苦的小女孩正饱受失落;当我们吃着香喷喷的年饭时,满桌的好菜,红烧鱼、金针汤、烤鹅、青椒炒肉丝……这是一顿足以让人垂延三尺的饭啊!而小女孩正被寒风吹打着脸,衣襟也被吹的飘起来,凌乱的头发乱糟糟的一团。多么令人心碎的画面;吃饱后,又是一项放烟花的活动。“砰啊”的一声,五颜六色的火花多么令人 心醉呀!我提着红灯笼,在大地上快乐地跑来跑去。这个场景就用文中一句话说是:“天上是五颜六色的火花结成彩,地上是万万千千的灯火一片红。”可热闹了!但在这时又有谁会想到:一个小女孩竟会冻死在这么个幸福的时刻。敢问,有谁会想到?

如果这位小女孩是在我们这个新中国的话,她的命运也就不会如此悲惨了。如果她在我们这个世纪,她一定会为现在的经济发展感到骄傲。如果她还活着,就不会再感到寒冷和饥饿了。

这一课学了之后,我突然感到自己似乎长大了许多,从中学懂了许多……

什么是幸福?_____读<卖火柴的小女孩>有感

什么是幸福?

_______读<卖火柴的小女孩>有感

读了<卖火柴的小女孩>这篇童话,我感慨万千。本应是幸福、无忧无虑的童年生活,却要在承受着来自生活的压力、社会的压力、家庭的压力中度过。这些重担最终让她在合家团聚的大年夜时悲惨死去,和奶奶一同飞向“幸福”的世界去。“幸福指的是什么?”老师告诉我们幸福对小女孩来说就是没有寒冷、饥饿和痛苦。这让我对幸福有了全新的认识。

“幸福是什么?”以前的我一定说,“幸福就是一天到晚地玩,自己有一座别墅,里面是样样齐全,早上、中午、晚上都有人给我做饭,我玩具也是很多很多,反正就是像皇上的生活。“幸福是什么?”同样的一个问题卖火柴的小女孩一定会说:“幸福是能吃饱,不挨饿有人疼有人爱。” 我说的话和小女孩说的话,简直就是完全的两个概念,我的总是充满了幻想色彩,而小女孩的话朴素而真实,于是我发觉幸福就在我的身边。”

天热得厉害,妈我。。。。”妈妈没有等话还没有落音,立刻递给我冰激凌。我大口大口的吃起来,真好吃。冬天一到,我穿着厚厚的棉袄活像一个大圆球。爸爸却说让我在家一件衣服。

想想我,再想想卖火柴的小女孩。我为自己原来对妈妈做的饭挑三拣四而惭愧;对老师的苦口婆心不屑一顾而内疚;对爷爷奶奶的关爱还嫌罗嗦。。。。我终于明白原来,幸福就在我的身边。爸爸的疼,妈妈的爱,让我多么的幸福。我一天三餐还有吃不完的零食、水果。我真幸福!我终于明白幸福了身在福中不知福这句话。幸福是什么?现在的我一定说“幸福就在我们身边!”我们一定要珍惜着一切!

李继杨

读了《卖火柴的小女孩》有感

读<<卖火柴的小女孩>>有感

福州市马尾区师大二附小 五(5)班蒋(扫把)

“唉!一个多么可怜的小女孩!”今天我又读了《卖火柴的小女孩》这篇童话,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这篇童话主要讲了在一个天很黑,夜很静的大年夜,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,而不敢回家。她先后点亮了四根火柴,分别看到了火炉、圣诞树、烤鹅、奶奶,最后她带着美好的愿望上了天堂。

现在,每个家庭都过着丰衣足食的生活,与小女孩所在的社会有着天壤之别。看到了她贫苦的处境,我不由自主想到了我自己:我可以想吃什么就吃什么;我可以想要什么就要什么;我可以想喝什么就喝什么……我和小女孩相比,真是一个在天堂,一个在地狱!

如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮宽敞的教室里认真地听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,一起和爸爸妈妈吃团圆饭、看春节联欢晚会、放鞭炮……

我不禁一次又一次问自己,我难道不应该珍惜这美好的时光吗?

指导老师:陈金钰老师

读了《卖火柴的小女孩》有感

读了《卖火柴的小女孩》有感

《安徒生童话》让我难忘,尤其是卖火柴的小女孩。这篇童话像磁铁一般,深深地吸引着我。

她虽然没有富裕的生活、快乐的童年,可小女孩始终幻想着这个世界没有寒冷,没有饥饿,也没有忧郁的生活,更没有抱怨命运对她的不公平。在阴暗的角落边,我好似遇到了卖火柴的小女孩,她正在向我倾诉她的痛苦和不幸。

看到这里,和我们现在这种“饭来张口,衣来伸手”无忧无虑的生活比起是天壤之别。我们天天都吃的是大鱼大肉,用不完的学习用具都扔了,吃不完的菜都倒掉,衣服破了就不穿了。而小女孩在除夕之夜连吃的都没有,在寒冷的冬

天里依然光着脚走在雪地上,看别人吃东西,穿得很暖和。她唯一能看到的是火柴的光,只有火柴才能带给光明和希望。才能忘掉饥寒。

这篇文章读后,使我产生对当时黑暗社会的厌恶。对小女孩在大年夜有美好幻想,在幻想中还是快乐,微笑地死去,我深感同情。辛福是来之不易的,我们一定要好好珍惜它们。比起小女孩我是多么的幸福。

读<<卖火柴的小女孩>>学到的应该流传下去。




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