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数学考试

来源:日记200字 作者:日记200字 时间:2015-02-01 09:46 数学考试

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数学考试

数学考试

我虽然喜欢数学课,爱做题目,但是我讨厌数学考试。这不,转眼间半个学期过去了,数学期中考试又要在今天下午准时开考。

我昨天用了4个多小时复习数学,做了无数习题和试卷,得出的分数都在95分以上。我的心渐渐地平稳起来。可我的心刚平稳不久,担心与紧张又“卷土而来”,这期中考试是江东区教育局出的,里面的题目肯定是很灵活很复杂的题,资料上得出的分数能说明什么问题呀。我昨天晚上在床上辗转反侧。

试卷发下来了,只有一张,正反两面全是题目。我拿到了卷子,迅速写上了名字和班级,开始做题目。说来也巧,填空题大部分我以前都做过,所以速度很快,真是要多顺有多顺,不多时,我已做完填空题的大部分。当我做到填空题倒数第二题时,一道甲数xx,已数xx,甲数比已数多多少?我一见,这还不简单,甲数减已数再除以已数不就行了,可后面一题又问:还可以用另一种算式解答的是什么?我一见呆住了,但我反过来一想,这种类型的题虽然没有做,但这种体型梅老师讲过,再说复习时,这节课内容我还反反复复地看过,应该不成问题。最后,经过草纸的演算,这道题终于解出来了。

之后,我在做题时特别注意多读题,认真仔细审题。试卷全部做完之后,离结束时间还有20多分钟时间,我又从头至尾检查了一遍,时间到了,我才交卷。

通过这次考试,我明白一个道理:考试其实并不可怕,通过考试不但可以检测出我们这半个学期的学习态度和学习掌握情况,而且可以查漏补缺,对于自己不会的内容考试过后可以问老师同学或自己看书,找到正确答案。

纸团疑云

我们班正在进行数学考试,同学们有的紧皱双眉,有的胸有成竹。数学王老师在监考。她在同学的答卷或是看一下教室。当老师走到王立桌旁时,王老师发现王立正捏着一个纸团,脸上不由升起不易察觉的疑云。王老师装做没看见。回头走到了讲台。怎么会……王老师想着。他走了过去,看了看王立的试卷。根据王老师的多年经验,他感觉王力并没有作弊,也就若无其事地走开了。

王立所在的班级是全年级段最好的班级,但是他来到这个班级以来就是个差生。在这次数学考试的后一天放学时,王老师把王立叫到办公室帮他补课。补完课,王老师严肃地对王力说:“今天的数学考试是一场十分重要的考试,这决定你的升学或留级问题。你一定要努力啊!”王立懂得了今天数学考试的重要性,默默地点了点头,踏着沉重的步伐走出办公室。

第二天,他又踏着沉重的步伐进入教室。他的座位周围坐着的都是班级中学习最拔尖的高材生。当王力走到自己的座位时,他们都一齐围到他身边,争着要帮他再次复习数学。他们一个个轮流来帮他复习,拿出自己在数学上的特长,并且在一张纸上写下对王力的鼓励:祝你在这次数学考试中取得好成绩!

数学考试开始了,王立心里既紧张又害怕。他想:假如这次数学考试成绩又不理想,不是辜负了王老师的苦心和同学们的希望了吗?他拿出那张充满期望的纸,把它揉成纸团,握在手中,又想:不!这次考试我一定要好好努力,把学过的知识都很好地发挥出来,决不能让老师和同学的工夫白费!

考完试后, 王老师和蔼地说:“王立,你懂得这个道理是好的。不过,你这样做,只是把它捏在手里,要真正做到它,你要把它深深地刻在心里。况且你在考试中手里捏着个纸团,换作别的老师还真会以为你在作弊呢!”王立笑了,也受到了很大的启发。

如何改变初中生的数学观念

数学是开启科学殿堂的一把钥匙;数学是培养学生思维的基础;数学是提高学生智力的关键。 在现代社会,最顶尖的高新技术其本质就是数学技术。 然而,数学被大众接受的实际情况却不容乐观。而且现在越来越多的孩子正在远离数学。

数学抽象,数学枯燥,数学乏味,数学难学,成为学生对数学的第一印象。

许多学生都有这样的感觉:在学校里被灌输的是抽象的数学概念、枯燥的数学定理,接受的是乏味而机械的数学推理和计算;在家里还要不得不呆板地套用课本公式应付数学作业;然后还得非常恐惧地应付各种考试中的数学测试。

因为这,他们讨厌数学、畏惧数学、远离数学,结果也学不好数学,但是迫于考试的压力,却又不得不学数学,可在这种状况下,即使投入再多的时间和精力,数学成绩也不会有质的提高。

面临这样的情况,我们在我校进行了一次小调查,结果如下:在我们班,90%的同学认为数学乏味枯燥,60%以上的学生学不好;在我们年段,48%的学生讨厌数学,30%的数学不讨厌也不喜欢数学,22%的学生喜欢数学;在我们学校,34%的学生对数学没有兴趣,41%的学生只是为了应付考试而学数学,25%的学生对数学抱以喜欢的心理。

据数据表明初中学生的数学学习兴趣不高,存在着较大的分化现象,当然,这是不完全统计,但有必要引起人们的重视。

有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试,因为数学分所占比例较大;有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础,这些认识都有道理,但不够全面。实际上学习数学真正的目的在于接受数学思想、数学精神的熏陶,提高自身的思维品质和科学素养,使之终生受益。

“万变不离其宗”,说的正是数学,只要你牢记公式,数学并不抽象,况且,当你真正了解数学,你会发现数学是一种乐趣。如果我们可以把学数学当作是游戏,在游戏中,寻求解答,当你冥思苦想得出数学题目的解答时,将是无比的快感,不是吗?那我们还觉得数学乏味枯燥吗?

学好数学的方法其实跟学其他科目没太大差别,流程上可区分为六个步骤:

1. 预 习 : 在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次,并留意不了解的部份。

2. 专心听讲:

新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念,老师的说明讲解绝对比自己看书更清楚,务必用心听,切勿自作聪明而自误。 若老师讲到你早先预习时不了解的那部份,你就要特别注意。 有些同学听老师讲解的内容较简单,便以为他全会了,然后分心去做别的事,殊不知漏听了最精彩最重要的几句话,那几句话或许便是日后测验时答错的关键所在。

上课时一面听讲就要一面把重点背下来。定义、定理、公式等重点,上课时就要用心记忆,如此,当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。

3. 课后练习 :

整理重点 :有数学课的当天晚上,要把当天教的内容整理完毕,定义、定理、公式该背的一定要背熟,有些同学以为数学著重推理,不必死背,所以什麼都不背,这观念并不正确。一般所谓不死背,指的是不死背解法,但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具,没有记住这些,解题时将不能活用他们,好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中,如何在第一时间救人。很多同学数学考不好,就是没有把定义认识清楚,也没有把一些重要定理、公式"完整地″背熟。

适当练习 :重点整理完后,要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次,然后做课本习题,行有余力,再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出,可先略过,以免浪费时间,待闲暇时再作挑战,若仍解不出再与同学或老师讨论。

练习时一定要亲自动手演算。很多同学常会在考试时解题解到一半,就接不下去,分析其原因就是他做练习时是用看的,很多关键步骤忽略掉了。

4. 考试:

考前要把考试范围内的重点再整理一次,老师特别提示的重要题型一定要注意。

考试时,会做的题目一定要做对,常计算错误的同学,尽量把计算速度放慢, 移项以及加减乘除都要小心处理,少使用“心算” 。

考试时,我们的目的是要得高分,而不是作学术研究,所以遇到较难的题目不要硬干,可先跳过,等到试卷中会做的题目都做完后,再利用剩下的时间挑战难题,如此便能将实力完全表现出来,达到最完美的演出。

考试时,容易紧张的同学,有两个可能的原因:

A. 准备不够充分,以致缺乏信心,要加强试前的准备。

B. 对得分预期太高,万一遇到几个难题解不出来,心思不能集中,造成分数更低。这种人必须调整心态,不要预期太高。

5. 侦错、补强 : 考试完后,不论分数高低,要将做错的题目再订正一次,务必找出错误处,修正观念,如此才能将该单元学得更好。

6. 回顾: 一个单元学完后,同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍,特别注意标题,一般而言,每个小节的标题就是该小节的主题,也是最重要的。将主题重点回想一遍,才能完整了解我们在学些什麼东西。

本人数学就学得不错,关键在于我对数学有兴趣,而且深深喜欢在数学中探究的过程,宛如在捉迷藏,等到捉住了所有藏起来的人时,便觉得好欣喜,再者,我很愿意在课上听老师讲课,不仅是为了不辜负老师的倾心讲课,也为了在玩的时候,不会总被人家甩了,而是可以掌控整个游戏,不被扔出局,只要我想玩,会玩,敢玩,就什么也不怕!

半期总结

半期总结

我这次半期考试语文、数学考得不太理想。不知道怎么了,考试的时候心里有点紧张,所以没有认真想题,结果没考好。我觉得很对不起我的老师、妈妈、爸爸和奶奶,更加和我担任的数学科代表的称号不相称,心里感到很惭愧。

我认为这次数学我没考好的原因主要是平时基础知识学得不扎实,加上粗心大意没有认真读懂题目的要求,好多明明会做的题都做错了,结果导致这次数学考试出现漏做题目和马虎的现象。

语文方面,考得不好的主要原因是平时课外书读得不多,词语积累少,因此这次考试一些词语写错了,如“准确无误“这个词语我就差点写错了;还有”远近闻名“我写成了”天下闻名“等。另外作文内容单调,表达意思不准确也是一大缺点。

英语虽然这次没有半期考试,但是我自我感觉学起来还比较轻松,没有语文和数学的压力大,也许是因为我平时坚持认真学习的缘故吧!

通过这次半期考试,使我知道了自己语文和数学学习方法上的不足,我一定要努力改正这些不足,争取期末考试考出好成绩!

曾语嫣

2007年11月

要命十分钟

每经过一段时间的学习,就会迎来恐怖、可怕、吓人,又烦人的考试,我个人不是很喜欢考试,特别是数学,算来算去,算的头昏脑胀,高血压!但考试也并非没有好处。

我还有班里的两个好朋友(女)与班里的三个男生有一个成绩比赛。只要是学校里的考试我们都要比,三个人的总分加起来,分高的就赢。而数学我们十次有九次会输,这就是我不喜欢数学考试的原因。英语考试我们每回都会赢就没什么还担心了。语文想当年是我们的强项,可是如今我们回回的输,不知是对手变强,还是我们太弱。

各个科目考试的考前十分钟,我的动作都大不相同。

语文考试前,我总是会捧着语文书翻来翻去,又东跑西跑的问同学,这个字怎么念,这个词是怎么意思。明明复习好了,却还是因为没有把握,问东问西的。

数学考试前十分钟,我会到厕所去,上厕所,然后和同学在厕所门口念一段圣经,预祝考试成功。然后连忙赶回教室翻一翻数学练习册看一看葵花宝典(数学书)。每次考前,都满怀信心,试卷发下来就傻眼。

英语考试前十分钟,翻开英语书,看一看词组,单词,句子,就去和同学玩一玩,放松心情。

不管怎么说,三门主科的考前十分钟,主要是再复习一遍,然后放松心情。相信我自己,我是最棒的!

总是要等到睡觉前

才知道功课只做了一点点

总是要等到考试以后

才知道该念的书都没有念

一寸光阴一寸金

老师说过寸金难买寸光阴

一天又一天一年又一年

迷迷糊糊的童年

……




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