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复习计划

来源:日记200字 作文600字 时间:06-30 16:10
复习计划

周循环学习法:是把一周学习量提前做计划,并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划,每天完成,万一没有完成的部分在周日补充学习,以便于系统管理学习进度。

周循环学习法如何实践?

1、第一步:周日晚上制定周学习计划。

根据自己总的学习进度,制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量,制定可行的、但又必须完成的学习计划。

2、第二步:周一至周六按计划学习。

根据计划学习量做好每日时间管理,每日结束前确认一下计划完成度,记录学习日志;

3、第三步:周日彻底完成学习计划。

把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了,就好好放松一下,然后做下周计划。

一个相对完善的时间表,既要涵盖每月的整体安排,又要包括每月以及每天、每

时的细节规划。

复习计划要留有余地,不要“满打满算”。比如,晚上7点到8点复习数学,8点开始复习英语,这样安排就太紧了,当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间,8点15分以后留给英语。这样,数学复习完后喝口水,稍作休息,不要“连轴转”。

而且,留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例,万一时间到了,却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地,孩子就可以具体问题具体解决,而不致产生浮躁的情绪。

在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿,比如复习数学时遇到两道难题,卡了一个小时也没有思路,却非要做出来不可,一晚上的时间都搭上去了。结果,这两道题没有眉目,其他的科目也耽误了。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子,家长就需要告诉他,把这两道题放一放,先完成其他科目的计划,最后如果还有剩余时间,再回过头来处理先前的“遗留问题”,如果没有时间就放在明天或后天再做。

第四,复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习,不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习,弱项的复习受到影响,导致强项越来越强,弱项始终没得到实质性的提高。其实,每个考生都有自己的强项和弱项,正确的做法是优势要强化,劣势也要弥补。

考试复习计划

经过一阶段的紧张学习,我们将迎来六年级第二学期的期末考试。俗话说:工欲善其事,必先利其器,期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。

复习计划如下:

要珍惜时间,合理安排时间。时间是宝贵的,合理安排时间,把应该复习的复习好,适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的实际情况,合理安排好复习计划。

上复习课时要认真听讲,勤于思考,勤于动脑。

复习时要强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用;查漏补缺,保证知识的完整性;融会贯通,使知识系统化。

到了最后阶段,不宜再复习所有知识点,把重点要深入掌握,争取不让自己会的东西再丢分,保证拿到基础分的前提下,细化知识点。

应该把做过的练习进行总结和归类,对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。

在考前复习时,要总结一些技巧,并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目,自己要对知识点系统总结,把握规律,找出认为是重点的地方深度记忆。

期末复习计划

一个学期又要结束了,期末的复习和考试也要到来了。

我打算做到以下几点:

一、上课认真听讲,不做小动作。

二、认真完成各相作业。

三、作业和考试认真检查。

四、不马虎,认真读题、做题。

我是二年级的小学生了,入学以来我学到了很多的知识,我要在期末考试时考出优异的成绩。

初三总复习复习与方法

初三是毕业班,而初三下学期是总复习阶段,时间紧、任务重、要求高,一定要做好复习计划和掌握学习方法。数学、物理、化学、英语、语文和政治这6科是中考科目,可以分为两个阶段进行复习。

一、第一阶段:全面复习基础知识 加强基本技能训练(为期2个半月)

1.重视课本、系统复习:中考题目全都源于课本,所以不能离开课本进行复习。

2.打好基础、学会思考:中考题目有100分左右是基础题,只要细心,都可以拿到这部分的分数。而另外50分的中高档题目也只是各个方面的基础知识的综合应用。

3.重视基础知识的理解和基本方法的使用:中考题目的设计都是以概念、公式、定理等为前提进行的。平时做题注意总结解题方法。

4.重视数学思想的理解和应用:中考题目往往将以往看似没联系的知识点综合起来出题,如几何和代数的结合等。

二、第二阶段:综合运用知识 加强能力培养(为期1个月)

1.举一反三 触类旁通:这一阶段应做到每做一道题就知道它的题型,并能想出它还能变出什么花样的题目来,即它的变种还能有哪些,以前是否也做过。

2.从“老三能力”到“新三能力”:“老三能力”是指运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力;“新三能力”是指阅读理解能力、探索创新能力、数学应用能力。如:a、替换题目的条件和结论,应如何解题;b、变换图形的位置、大小和形状,应如何解题;c、一道题目有几种解法,哪种解法最适合;d、换一种方式表述题目的题干,又会有什么样的结论等。

3.抓重点内容 练热点题型:方程、函数、圆、直线型一直是中考的重点,方程思想和函数思想每年都出现,如“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”等。另外“开放题”、“探索题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等题目可能对学生来说题型新、内容长,但实际题目并不难,主要是考查学生的审题能力。

4.查漏补缺:无聊时翻翻课本,看看哪里还印象不深。

5.模拟中考:在最后阶段多做模拟题,练习自己的做题速度和考试能力,使自己克服考试恐惧症,能够正常发挥。

三、学习方法:(贯穿整个学习过程中)

1、低起点:一定要紧紧围绕课本,不要整天钻研偏题和难题,一定要以掌握基础知识为准。

2、多归纳:如解方程的去分母法、换元法等解题方法的总结;或者比如常用换元法解题的题型有平方型和倒数型等题;又或者在“三线八角”的复习中,如果几何图形较为复杂,应归纳总结出找同位角、内错角、同旁内角的方法等。

3、多反馈:即多次反复,多次反馈。对老师讲解后的尚存疑问的题目,多次反复问老师,多次反馈自己的想法,直到这种题型对你来说已经很透明为止。

4、选择题的解法:直接判断法(也叫直取法,即直接算出答案)和排除法。

5、填空题的解法:一定要注意数字的位数、单位、正负号等;化学题则还要注意化学用语、化学符号;书写一定要规范。

6、计算题的解法:要学会分析,最主要的是要注意单位一致,如果单位容易混淆,则一律转成国际标准单位,这样出来的结果也一定是国际标准的单位。

物理电路题的口诀:V表可并不可串;串时相当电路断;如果发现它被串;电流为零应当然。

浅谈复习的技巧

到了初中生活,相信同学们感到很有压力吧。没错,感到有压力就是一件好事,这样才能你追我赶,不停地进步。

光阴似箭、日月如梭,转眼间期末考试就要到了。最后一周多的时间,应该说是一个冲刺的阶段。俗话说:“复习是医治遗忘的灵丹妙药。”孔子也曾说过:“学而时习之,不亦说乎?”可见复习的重要性。我们要做到以期末复习为中心、以争取期末考试取得好成绩为目标,把必须做的事情和可不做的事情清楚地分开,安排一个切实可行的复习计划,抓紧时间、认真复习,并注重复习效果,努力提高复习质量。在复习期间,勤奋固然可贵、刻苦不可缺少,但方法更为重要。下面就复习方法,我跟大家探讨几种。

一、课堂上要顺着老师的思路理出一条主线。深刻领会每一个概念、每一条规律的含义、原理、条件适用范围和注意点等,将老师讲的例题多看几遍,并要举一反三,直至熟练掌握。要学会带着问题听课,这就要求同学们在上课前对所学知识理顺一下,找出自己不会及不熟练的薄弱环节,这样老师讲过之后就会加深印象

二、先难后易。学习新知识要掌握先易后难的原则,而复习不同于学习新知识,是对以前所学知识的掌握与巩固。将知识的难点找出来、解决掉,然后再将学过的知识串成线、连成片,是复习的一个有效途径。所以要针对自己的学习状况,先复习自己感到困难的学科,再复习相对掌握较好的学科。其次,对各学科中的困惑点及在近期历次考试中出现的问题找出来,逐一弄懂、逐一解决,以此来弥补自己知识环节和解题技巧中的不足,绝不要有侥幸心理,绕开问题、回避困难。要知难而进,并要增强克服困难的信心和勇气。

三、要注意劳逸结合。学习是以时间为保证的,但我们不主张搞马拉松式的疲劳战术。要劳逸结合,课外时间,学习超过一小时就休息十分钟,这样才使得大脑得到调节,才能保证有充沛的精力去迎接下一轮的复习。

四。注意要培养良好的心里素质。为什么这样说呢?因为有些同学因一次月考或者一次模拟考的成绩不理想,而整天闷闷不乐,影响心情。结果没心机复习。这不正是‘捡了芝麻,丢了西瓜’吗?我们要学会把目光放远一点,这次失败了,不代表永远的失败。我切身就是一个例子,有一次月考数学,我因一点小问题而考砸了,那时候,我情不自禁地哭了。觉得自己很窝囊。后来,班主任语重心长对我说:‘这次考试差了,并不代表你永远是失败者,没关系,鼓起勇气,擦干眼泪,继续努力。’台下的同学可能会遇到像我这种情况吧,请不要气馁,多找自己的知心朋友或者老师谈谈,这样会对自己有很大的帮助哦,你会感觉考试并不是想象中的难。

最后,我要告诉大家:自信也是你成功的一部分。有一句格言说得好:自信是一根柱子,能撑起广漠的天空;自信是一片阳光,能驱散迷失者眼前的阴影。同学们,让我们鼓起自信的风帆、荡起奋斗的双桨,很快你就会发现,成功就在你面前。搞好期末复习,大声对自己说:“我是最棒的,我能行!”

我的讲话到此结束,谢谢!




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