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我的烦恼

来源:日记150字 作文800字 时间:03-20 12:39
我的烦恼

原文

每个人都有烦恼,这话说得不假。

在学校里,我快活地像个小天使,不过有时也会因为某个同学而落泪。

在家里,严厉的妈妈整天在我耳边唠叨,不是叫我做这套卷子,就是叫我做那本练习。

随着时光的流逝,去从一名一年级的小学生变成了六年级的学生。那些烦恼就像约好了似的,接二连三的向我袭来。

“楚楚!你怎么没有做作业?”妈妈站在我面前,大声叫着。锐利的目光盯着我。我意料之中的事发生了。我沉默了一会儿,大脑正在搜索着逃避的借口。“方方,你听见没有!”妈妈再次提高嗓门叫道。我突然灵光一闪,用眼睛斜了一下壁钟,嬉皮笑脸的说道:“现在已经九点半了,该睡觉了,明儿再补吧。”妈妈嘴唇微微抽动几下,蹦出几个字来:“我不管,今晚你就得补,另外再加一张。”我听了这沉重的附加作业,不由吐了吐舌头。无奈,只好取出笔做了起来。

我看着书桌前那张合影,想起了和朋友们在一起的快乐时光,苦笑了一声:“‘小天使’今天不快活哟!”原来我是一只快活的小鸟,现在却像关在笼里的鸽子,但愿有一天我能冲出“牢笼”,在蓝天中自由地展翅飞翔。

第二写;

成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟,也并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

我对自己很模糊,每次走到哪里都望着蔚蓝的天空, 不知所措。有一次,我数学考了70几分,我十分伤心,满以为回到家后,妈妈能安慰我一下,没有想到,回到家后,妈妈出乎我意料,竟很生气骂我:“你说,70几分的成绩,怎么去考中学?太不像话……”面对妈妈的一句句唠叨,一句句训语,本已很伤心的我,心里更加难受了。有时我想:学习到底是为了什么?为什么要学习?学习到底有什么好处?我真得很累,好想往床上一躺,睡上个十天八夜的。

每个人在成长的道路上,必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼,为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有,烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中,人人都会有快乐与欢乐,当然也会有烦恼的时候,也就是说,我们的生活充满了七彩阳光,然而即便在阳光普照的时候,也难免会出现短暂的阴云。

我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼,在人的成长中就有无穷的烦恼,必要经历千劫万难,关键是你如何去面对它。

第三写;

小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的……

小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。长大了,作业渐渐像小山似的多起来。放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书 ,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是地理?还是……

我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了。我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩

第四写;

成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。

我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为!”了。

人生有竞争才会精彩_这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此,烦恼也就日益增多。

可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成_这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。“最近比较烦,比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!

人生像一条石子小路,没磨平的绊脚石就是我们的烦恼,而只要我们去正视它,它迟早会磨成一颗光滑的鹅卵石,如果我们逃避,绕道而行,迟早会遇见更大的绊脚石。我已感到我的绊脚石变得光滑起来,你的呢?

我的烦恼

星期五,张老师布置了一个作业:回家写一篇作文,以《我的烦恼》为题.我一听就急了:我从来都很快乐,根本就没有烦恼.

回到家里,我想来想去,突然,脑海里冒出一个念头:我的烦恼就是没有烦恼。于是,我大笔一挥,写了一篇100多字的文章,结果,老师并没有认可我。批了一个大叉。

虽然我没有得到优,但我心里比灌了蜜还甜。因为,那是我劳动的结晶啊!

我的烦恼

我的烦恼

我有一个烦恼, 那就是我美术课的成绩总是不太好。

记得上幼儿园的时候,每次上美术课,我都无精打采。妈妈向老师了解情况后,很担心地对爸爸说:“心仪每次上美术课都没什么兴趣,不像其他的孩子。一般来说,幼儿园的小朋友都不太会用文字表达思想,他们特别喜欢用色彩说话。而心仪则不同。老师说她每次画的东西都看不懂,埋头画一些似圆似方的玩意儿。怎么办?”

爸爸看了我的“作品”后,哈哈大笑:“我女儿是美术天才啊!完全是毕加索的套路,抽象派嘛!当然一般的人是看不懂的!”听了爸爸的话,我的烦恼早就飞走了!

我的烦恼

我的烦恼

每个人都有自己的烦恼,我的烦恼是什么,你想知道吗?我来给你说说吧 !

首先因为自己马上要考试了,自己的成绩老是提不高:作文老是九十几分,数学也是九十几分,从来没考虑过一百分。很想努力,自己也下过决心。可自己过个几天就坚持不住了。看语文书或者数学书?我妈妈要命令我周末要看一小时书。有什么用呢?自己又不知道新的课文表达了什么,旧的课文已经知道了,就没什么看头了!每次要复习读书,我都头痛。只会像婴儿似的把书翻过来翻过去。除了的,就不会了。

成绩提不高,要关联到上课认真听讲,第一周我还过的不错。第二周结束我就觉得过了一个漫长的一年似的。这是第三周了,我上课一点注意力不及中混着过了。还有,因为起床太早了,上课就想睡觉。心里早就到了楼下了,只知道玩。哎,这些都怨我,叫我上课不听讲。

成绩提不高,还有因为我读题不是少读重要的词,就是计算和做题错误。扣了一些分,都是粗心造成的。一次数学考了98分,我心里满意了,我笑容满面地回家,我给妈妈看卷子,还说:“妈,你看!我考了98分。”原本想让妈妈高兴一下。不料妈妈把脸一沉说:“98分不错了?但这些错题你不是做不来,而是你太粗心。如果你不粗心,你就可以考100分的。”我明白了妈妈的话,知道粗心要不得。

说这是我的烦恼,不如说是我的缺点。我希望把这些缺点改正,成为一个好学生。

我的烦恼

小学六年级作文:《我的烦恼》

我有一个烦恼,那就是我实在想不出来这篇作文该怎样写,换句话说,我的烦恼就是我根本就没有烦恼。其实没有烦恼也可以说是我的一个烦恼。比如说今天,乔老师让我们写一篇作文叫《我的烦恼》,可我根本就没有烦恼。唉。这作文可怎么写呀!

我的同桌钱希希开始帮我出谋划策了,让我自己去找一个烦恼。嘿!我没烦恼偏让我去找烦恼,我是“神经病”还是“缺心眼”啊!乔老师说我怎么可能没烦恼呢?心态好呗。你看人家霍金,身残志坚,他身体上的残疾却没给他带来心理上的烦恼。你再看人家潘长江,个子虽矮,可他并不把这视为烦恼,还说:“浓缩就是精华。”唉,人为什么就非要有烦恼呢?

我虽然个子矮,可是我灵活敏捷。我虽然学习一般,但还是可以通过努力变得更好。我虽然腿短,不擅短跑,可是我惊人的耐力却让我在长跑里打下了一片天空。我的心眼儿虽多,但我心地善良,虽在下课总遭一些人狂追猛打,但是却练就了我的惊人耐力和不怕殴打的钢铁般的身躯,唯一的烦恼就是我不知道如何写好《我是烦恼》这篇作文。

可是,这是作业,虽然不知道怎么完成,又不得不完成。我只好在书桌前想着想着:

现在我们的生活那么好有什么可烦恼的呢?有!当然有。可是我为什么就是找不到呢?还是那句话:心态好呗。爸爸妈妈都在无微不至地照顾着我们,爱护着我们,家里从不吵架,偶有小分歧却总能解决。同学老师对我的友爱和关爱使我非常快乐,偶尔的小打小闹却让我们的友谊更加坚固。还有社会上那些虽然素不相识的人,却像是一家人一样被爱紧紧地拉到了一起。哪还会有烦恼呢?恐怕这篇作文就是我人生中第一个烦恼了吧!咳,我实在写不出来了,大不了明天到学校挨批。

当我放下笔的一瞬间,我惊讶地叫道:“是哪位仁兄帮我把我的烦恼解决了呀!”

我的烦恼

我的烦恼

每个人都有自己的烦恼,家长因为孩子不听话而烦恼;老师因为学生的学习成绩而烦恼;律师因为找不到辩论词而烦恼;侦探因为找不到蛛丝马迹而烦恼,而我呢?则因为无限的作业和妈妈的唠叨而烦恼.

作业---语文

要说起语文嘛,还是比较简单的,比如说组写词呀,造个句呀,这都是小菜一碟,要怕就怕作文,我哪会写作文呀!说要写自己的童年趣事---我那有什么趣事,无非是早上起来洗淑,吃早饭,上课,吃午饭,上课,吃晚饭,自习,睡觉,每天都如此循环,哼!就是有趣事也早忘光了。还说写一篇有关“我”的文章,如果在文章里夸自己两下吧,别人会说,自己夸自己,真不害臊;如果说自己的缺点的话,那不就把自己的老底给揭了吗?这真是左右为难,烦!

作业---数学

哎!慢慢升入高年级,和低年级一比,还真不一样,从简单的加减法到乘除法,又从分数加减法到乘除法。到了六年级学了圆柱圆锥,又冷冷地冒出一个3.14计算那么麻烦,一算就是一大串的数,如果不小心还会算错,我哪有那耐心呀!

妈妈的唠叨

放学回到家,放下书包就写作业,写了两个多小时,终于写完了,我便坐在沙发上看起了杂志,这时妈妈发话了,“哎!就写完了,才写了多大一会儿呀!就写完了!你怎么不去练练二胡呢”..............

烦,烦,烦,真是烦,重重的小书包压弯了腰,烦 ........难写的作文真是烦,.......好不容易算出来的数,又错了,唉!烦!




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